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PRINCIPIOS DE LA DIDACTICA - Coggle Diagram

- - - - Carácter Consciente y Activo
        
        promueve
        
        Estudiante participa, piensa, actúa libremente
        
        Autonomía, reflexión, participación crítica activa.
        
        Ejemplo: Autonomía, reflexión, participación crítica activa.
      - Asequibilidad
        
        garantiza
        
        Adaptar enseñanza al nivel del alumno.
        
        Contenidos comprensibles, ajustados a edad.
        
        Usar lenguaje simple en la primaria.
      - Relación Teoría-Práctica
        
        se logra con
        
        Unir conocimiento con la aplicación activa.
        
        Aprender haciendo, aplicar lo enseñado.
        
        Ejemplo: Resolver problemas tras explicación teórica.
      - Sistematización
        
        implica
        
        Orden lógico de todos los contenidos.
        
        Estructura organizada, pasos bien definidos.
        
        Clases de menor a mayor dificultad.
      - Carácter Científico
        
        exige
        
        Enseñanza basada en la verdad comprobada.
        
        Contenidos válidos, correctos y veraces.
        
        EJEMPLO :Usar solo datos estadísticos reales.
      - Solidez de los Conocimientos
        
        permite
        
        Lograr aprendizaje duradero y firme.
        
        Recordar y aplicar a largo plazo.
        
        Repaso y evaluación constante práctica.
      - Individual y Grupal
        
        considera
        
        Diferencias individuales y trabajo colectivo.
        
        Respeta ritmos, fomenta cooperación mutua.
        
        Proyectos grupales con roles específicos.
      - Carácter Audiovisual
        
        requiere el uso de
        
        Combinar lo abstracto con lo concreto.
        
        Materiales visuales, sensoriales, demostrativos varios.
        
        Proyectar video sobre proceso histórico.