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Men, Women, Western, Eastern, 大学のwriting, 教育の本質, 西洋 (英語), アジア, アラビア文化,…

- - - - 活動、業績、地位
      - 定義
- - - - 外見、人間関係
- - - - 話し手のアイデンティティ
      - 個人主義文化
      - 道具的
        
        目的志向
        
        話し手中心
        
        ビジネスなど専門的場面
- - - - 形式性
      - 地位、社会的役割
      - 情緒的
        
        過程重視
- - - - 明確さ、整理された構成
      - 正しい答えを導く形式を覚える
    - - 他人の説明を論破すること
      - 証拠の解釈の違い
        
        どう読んでどう位置づけるのかで対立
        
        証拠の可能性のぶつかり合い
        
        先生は媒介する者
        
        対話がない
        
        理解のために読む
        
        改善、効率化
- - - - ずれやすれ違いに気づく
        
        論点を作る
        
        証拠→解釈→説明→発展→例示
        
        結論に至るまでの思考の過程
        
        証拠の可能性を発見する行為
        
        仮説の検証、細部の分析、証拠の意味生成
        
        考えを試し、支え、複雑化させる
        
        発見と弁証法的な一般化のプロセス
        
        多様な視点の出会い、衝突、祝福
        
        自らの主張を作る力を与えるべき
        
        批判的に読む
        
        証拠がどのように働く観察する
        
        主張がどのように成立しているか見抜く
        
        読む、考える、疑うという知的行為
        
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        なぜ偏りが存在するのか
    - - 意味の生成
- - - - 文化的同化プロセスとして当然視
        
        自己統制、順応
    - - 知識の生成、再生、提示、伝達
        
        知識と権力は切り離せない
        
        社会における現状維持
        
        真理の体制で知識が形作られる
        
        知識の正しいあり方を決定
        
        「真の知識」と「科学的でない知識」に分ける→取捨選択→序列化
        
        博識的知識と資格のない知識
      - エスノセントリズム
        
        ある特定の集団が「自分の文化が優れている」と考えること
        
        支配的な文化が多文化の価値や存在意義に
        対して強い影響力を表す
        
        文化的覇権
        
        文化間のコミュニケーション上の距離
        
        西洋「アジアより優れている」
        
        知識や表現の従属化
        
        文化的多様性を抑圧
        
        すべての人を同じ価値体系・文化的雰囲気に取り込む→民族的特徴を溶かす→民族文化を解体
        
        批判的思考が重視
        
        基準に達しない知識は無視
        
        価値ある知識が排除されてしまう
        
        客観性
        
        独創性
        
        個性の尊重、著者の声
        
        新しい発想、革新
        
        直線的、論理的
        
        主張と反論のバランス
        
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        低文脈型
        
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        明確な引用
        
        他者の研究を引用して権威を借りる
        
        I(私)一人称が避けられる
        
        現代的、正当
- - - - 著者独自の声が失われる
        
        権威ある文献への反論、独自の見解は避ける
      - 権威への敬意
    - - 証拠の裏付けが少ない
      - 循環的
        
        権威への敬意、関節表現、控えめな語り口調
        
        調和
        
        主張を徐々に明かしていく文化的コミュニケーションスタイル
        
        文章理解は読者の責任
        
        高文脈型
        
        読み手が文脈を理解する努力をすべき
        
        暗示、沈黙、遠回しな言葉
        
        深い洞察や知性の象徴
        
        不明瞭、曖昧
- - - - 個人的意見、感情表現
        
        退屈、不明確、繰り返し、非効率、非論理的
      - 言葉の美しさと説得力
      - 並列的
        
        伝統的な文章構造
        
        一つの主張を積み重ねることで説得力を高める
        
        反復法
        
        強調と説得が目的
        
        高文脈型