Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Алгоритм створення індивідуальної програми логопедичного масажу - Coggle…
Алгоритм створення індивідуальної програми логопедичного масажу
Етап 1 Діагностичний етап
Мета:
виявити тип, ступінь та локалізацію мовленнєвого порушення, визначити м’язові та нейромоторні особливості.
Провести логопедичне обстеження (аналіз звуковимови, дихання, голосу, артикуляційних рухів);
Виконати оцінку стану м’язового тонусу (гіпертонус, гіпотонус, асиметрія);
Здійснити спостереження за мімікою та артикуляційною моторикою у спокої та під час мовлення;
За потреби — консультація невролога;
Визначити індивідуальні протипоказання до масажу (шкірні ураження, гострі запальні процеси, епілепсія, підвищена температура (після нормалізації температури в перші декілька днів теж варто не виконувати масаж тощо).
Планувальний етап
Мета:
розробити структуру масажної програми відповідно до виявлених потреб.
Визначити мету масажу (нормалізація тонусу, стимуляція артикуляційної рухливості тощо)
Скласти план сеансів (кількість, тривалість, частота — зазвичай 10–15 процедур по 10–15 хвилин).
Визначити зони впливу:
мімічні м’язи (лоб, щоки, губи);
артикуляційні м’язи (язик, щоки, під’язикова зона);
шийно-комірцева зона (для нормалізації дихання і голосоутворення).
Практичний етап (реалізація програми)
Провести підготовку дитини (заспокоїти, створити комфортну позу, встановити контакт).
Почати з загального розслаблення м’язів обличчя (погладжування від центру до периферії).
Переходити до масажу відповідно його мети: шийно-комірцева зона, лоб, обличчя, щоки, губи, язик, під'язикова зона.
Контролювати стан дитини (вираз обличчя, дихання, емоції).
Завершити розслаблюючими рухами та короткою артикуляційною гімнастикою.
Корекційно-аналітичний етап
Фіксувати зміни у м’язовому тонусі та мовленнєвій активності після кожного сеансу.
Аналізувати динаміку артикуляційних рухів
За необхідності — модифікувати техніки (посилення/послаблення впливу)