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Ciencia en Sentido Estricto, Concepción Actual Normativa, Descripción,…
Ciencia en Sentido Estricto
Características Fundamentales
Capacidad descriptiva, explicativa y predictiva
Enunciar notas distintivas de un objeto
Dar cuenta de hechos mediante leyes
Subsumir lo particular en lo general
Control y dominio del fenómeno
Mera recolección de datos no es ciencia
Expresan conexiones regulares entre fenómenos
Carácter crítico
Pensamiento interrogante
Primacía de la pregunta
Actitud anti-dogmática
Opinión como obstáculo para el saber
Apertura a lo no sabido
Reconocimiento de carencias
Disposición de escucha
Racionalidad como lógica pregunta-respuesta Gadamer
Aspiración a la universalidad
No hay ciencia de lo particula
Teoría + Datos esenciales
Lo que revela sobre lo general
Crítica a mera recolección de datos estadísticos
Caída de cuerpo particular ilustra caída de cuerpos en general
Saber fundamentado lógica y empíricamente
Coherencia entre proposiciones
Contrastación con experiencia
Cada época tiene sus criterios de fundamentación
Desde antigüedad clásica hasta siglo XXI
Carácter metódico
Camino para aproximarse al conocimiento
Exclusión del error mediante verificación y comprobación
Reducción de la verdad al método
Procedimientos establecidos por comunidad científica
Descartes
Saber = comprobable empíricamente
Modo de fundamentar creencias basado en contrastación empírica
Sistematicidad
Cuerpo de proposiciones relacionadas lógicamente
Unidad armónica y consistente
Integración de nuevos conocimientos
Conjunto ordenado de elementos
Comunicable mediante lenguaje preciso
Aspiración a lenguaje unívoco
Eliminación de ambigüedad y vaguedad
Solo posible en lenguajes formales
No basta decir “aumentó desocupación” sino precisar en qué medida
Pretensión de objetividad
Observador neutral
Liberación de condicionamientos históricos y subjetivos
Distancia suficiente respecto del objeto a conocer
Punto de vista universal
Concepción Actual Normativa
Descripción
Explicación
Predicción
Objetivo
Crítica
Leyes
Vs doxa griega
Valor científico del caso singular
Dimensión lógica
Dimensión empírica
Historicidad
Evolución
Métodos
Origen moderno
Identificación
Definición actual
Sistema
Límite
Ejemplos prácticos
DOCTORADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR
E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Módulo II
EPISTEMOLOGÍA E INVESTIGACIÓN
Facilitador:
Dr. Libardo Tristancho Calderón Ph.D.
Doctorante:
M.Sc. Alfredo Mamani Herrera
