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Estrategias de evaluación
Cambios en la evaluación del aprendizaje
Concepto
Actores
Metodología
El aprendizaje se da cuando:
Participan en las prácticas sociales en diferentes comunidades.
La experiencia permite el encuentro con aquello que se busca enseñar y aprender.
Se construyen situaciones que vinculan conocimientos escolares y domésticos, sus familias y comunidad.
Evaluación en la NEM
Relación pedagógica del docente y estudiantes basada en el diálogo.
Su marco de acción son el aula, la escuela y la comunidad.
Desencadena procesos de reflexión.
Funciones de la Evaluación
Evidencia el trayecto recorrido y lo que falta.
Permite emitir una valoración pertinente y cambiante.
La retroalimentación del proceso educativo.
Tipos de evaluación
Según sus fines
Formativa
Sumativa
Según los momentos
Diagnóstica
De proceso
Final
Sujetos que intervienen
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Instrumentos de evaluación
Lista de cotejo
Escala
Rúbricas
Portafolio
Retroalimentación
Seguir haciendo
Empezar a hacer
Reformular
