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Pedagogía Situada y Desarrollo Social Comunitario, NEM, Conclusión -…

- - - - La forma en que históricamente se han instituido los centros educativos plantea una labor ardua de reordenación.
      - Se requiere una reconfiguración de los fundamentos simbólicos, epistemológicos, axiológicos y operativos.
      - Implica un consenso cultural sobre los principios de orientación curricular.
  - - - Generar o ampliar el diálogo con lo social.
      - Transitar a una acción docente crítica y reflexiva.
      - Hacer coincidir la práctica educativa con la equidad y la justicia social.
      - Promover aprendizajes compartidos con base en coincidencias y discrepancias.
      - Romper con la tradición conservadora.
      - Desarrollar compromisos de pensamiento y acción colectiva.