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교학사(고등) - Coggle Diagram
교학사(고등)
3단원: 들으며 느끼는 음악
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제재곡
세이킬로스의 노래
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- 고대의 음악 철학에 대해 알아보고, 주제에 대해 토론해 보자.
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학습 목표: 고대 음악의 음악적 특징을 분석하며 감상할 수 있다.
음악의 맥락을 이해하며 감상하고, 철학적 관점에서 토론할 수 있다.
성 요한 찬가 / 키리에 감상
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- 여러 성부에 걸쳐 모방하는 주제 선율을 파악하며 감상해 보자.
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푸가 사단조
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- 다른 시대의 음악과 구별되는 음악적 구성을 파악하며 감상해 보자.
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세레나데
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- 악기의 음색을 구분하며 다양한 연주 형태의 ‘세레나데’를 감상해 보자.
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합창 교향곡
- 악장별 형식 및 음악적 특징을 파악하며 감상해 보자.
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- 합창 부분의 가사에 담긴 의미를 파악해 보자.
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- 『합창 교향곡』을 맥락과 기여의 관점에서 비평해 보자.
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학습 목표: 음악적 특징을 파악하며 감상하고, 맥락·기능의 관점에서 비평할 수 있다.
바이올린 협주곡 마단조
- 독주와 합주의 대조와 균형에 유의하며 감상해 보자.
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- 독주 협주곡과 합주 협주곡의 특징과 편성을 비교하며 감상해 보자.
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투란도트
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- 오페라의 구성 요소와 성악의 음역을 분석하며 감상해 보자.
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- 시대 및 문화권을 표현한 부분을 감상하고 음악의 맥락 및 기능에 대해 비평해 보자.
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죽음의 무도
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- 장면에 따른 주제 선율과 악기 음색을 파악하며 감상해 보자.
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풍요의 음악 / 삼국 시대의 음악
- 상고 시대 음악의 역할을 조사하여 발표해 보자.
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- 삼국 시대의 음악 문화 및 영향력을 조사하여 발표해 보자.
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수제천
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- 수제천을 감상하며 연음 형식과 연주 방식에 대해 분석해 보자.
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여민락
- 피리 가락을 중심으로 여민락 4장을 감상해 보자.
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- 「여민락」의 가사였던 「용비어천가」를 찾아보고 세종 대왕의 창작 의도를 생각해 보자.
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학습 목표: 여민락의 창작 배경을 이해하고, 음악적 특징을 분석할 수 있다.
종묘제례악
- 종묘제례악을 감상하며 다양한 음악 요소를 분석해 보자.
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- 「보태평」과 「정대업」의 가사의 의미를 파악하며 감상해 보자.
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- 종묘제례악 ‘일무’의 변화를 보며 알 수 있는 조선의 자주성을 토론해 보자.
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학습 목표: 종묘제례악을 감상하고, 종묘제례악의 가치와 기능에 대해 발표할 수 있다.
영산회상
- 「영산회상」의 연주 형태를 비교하며 감상해 보자.
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- 악곡을 감상하며, 장단을 연주하고 한배의 변화를 느껴보자.
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대취타
- 「대취타」를 감상하며 악기별 등장 순서를 알아보자.
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- 대취타 연주를 이끄는 집사의 역할을 알아보자.
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- 오늘날 「대취타」가 활용되는 예를 찾아 발표해 보자.
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시나위
- 연주 형태와 음악 구성을 파악하며 「남도시나위」를 감상할 수 있다.
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- 연주 순서를 파악하며 「남도시나위」를 감상해 보자.
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산조
- 산조의 음악적 특징을 이해하고 「거문고 산조」를 감상해 보자.
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- 악기로 연주하는 산조를 조사하고, 사용하는 장단을 비교해 보자.
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활동
민족주의 음악
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- 여러 민족주의 음악을 감상해 보고 음악에 담긴 민족적 요소를 찾아 발표해 보자.
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20세기의 다양한 음악
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- 20세기의 다양한 음악을 감상하고 음악적 특징과 구성의 변화를 파악해 보자.
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- 창작 당시의 사회·문화적 맥락을 파악하며 비평해 보자.
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- 20세기 음악의 새로운 시도 이후 확장된 음악 산업 및 직업을 조사하고 발표해 보자.
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대중음악
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우리나라 대중음악
- 시대별 대중음악과 관련된 키워드를 조사하고, 감상해 보자.
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제재곡
뮤지컬 레 미제라블
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- 주요 넘버를 감상하고 시대적 맥락의 관점에서 비평해 보자.
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뮤지컬 지킬 앤 하이드
- 등장인물의 성격 및 관계를 중심으로 줄거리를 파악해 보자.
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- 등장인물의 성격과 음악적 특징을 관련 지어 감상해 보자.
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뮤지컬 영웅
- 줄거리와 배경을 이해하며 주요 넘버를 감상해 보자.
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- 음악의 맥락, 기능, 기여의 관점에서 작품을 비평해 보자.
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학습 목표: 뮤지컬 넘버를 감상하고 음악의 맥락, 기능, 기여의 관점에서 비평할 수 있다.
뮤지컬 빨래
- 줄거리와 배경을 이해하며 주요 넘버를 감상해 보자.
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- 뮤지컬 『빨래』의 각 넘버 속에서 드러나는 등장인물의 상황과 감정을 찾아보자.
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학습 목표: 작품의 줄거리를 이해하며 넘버를 감상하고,
인물들의 상황과 감정에 대해 발표할 수 있다.
영화와 음악
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- 영화 음악의 역사와 기능을 알아보고 감상해 보자.
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- 영화 속 등장인물의 성격에 어울리는 음악을 선정해 보자.
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- 영화 음악 작곡가와 작품을 조사해보고 발표해 보자.
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학습 목표: 영화 음악의 역할을 이해하고, 영화 장면에 어울리는 음악을 선정할 수 있다.
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국악
판소리
- 판소리의 음악적 특징과 구성 요소를 알아보자.
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(1) 지식 이해(감상) - 다양한 시대, 사회, 문화권의 음악
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제재곡
단가 사철가
- 추임새를 넣으며 단가 「사철가」를 감상해 보자.
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판소리 심청가 중 심 봉사 눈 뜨는 대목
- 「심 봉사 눈 뜨는 대목」을 감상하고 따라 불러 보자.
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- 다양한 형태의 『심청전』을 감상하고 전통문화의 계승·발전 방안을 이야기해 보자.
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창극 수궁가
- 창극 「수궁가」 중 동물들의 상좌 다툼 대목을 감상해 보자.
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- 동아시아의 극음악과 창극의 특징을 비교하며 감상해 보자.
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학습 목표: 창극 「수궁가」를 감상하고, 음악적인 특징과 구성을 판소리와 비교하여 발표할 수 있다.
국악의 새로운 모습
- 「다랑쉬」를 감상하며 전통 국악곡과 음악적 특징을 비교해 보자.
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- 다양한 창작 시도를 조사해 보고 국악의 계승 및 발전 방향을 토론해 보자.
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유네스코에 등재된 우리 음악
- 유네스코 인류 무형 문화유산에 등재된 국악을 감상해 보자.
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- 유네스코 인류 무형 문화유산으로 등재되기 위한 기준을 살펴보고 다양한 계승·발전방법을 발표해 보자.
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학습 목표: 유네스코에 등재된 우리 음악을 감상하고, 국악의 다양한 계승 및 발전 방법을 발표할 수 있다.
생활 속으로
나의 음악 감상 스타일
- 나의 음악 감상 스타일을 알아보고, 친구들과 비교해 보자.
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- 그림에서 바람직하지 않은 관람 태도를 찾아보고, 공연의 장르별로 바람직한 관람 태도를 알아보자.
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학습 목표: 생활 속에서 음악을 들으며 감성, 정체성, 가치를 내면화하고 향유한다.
4단원: 만들어 즐기는 음악
이론
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기초 이론
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- 주어진 조건에 따라 4마디 가락을 만들어 보자.
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- 가락에 어울리는 화음을 골라 화음 기호를 적어 보자.
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- 각각의 형식에 해당하는 곡을 찾아 적어 보자.
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학습 목표: 리듬, 가락, 화성, 형식을 이해하고 설명할 수 있다.
창작
작사하기
- 감상, 창작 가사의 내용을 이해하고 노래를 감상해 보자.
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- 내가 좋아하는 노래 가사와 작사가를 찾아 발표해 보자.
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- 김광석의 미완성 작품에 가사를 만들어 불러 보자.
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랩 만들기
- 감상, 창작 랩 음악을 감상하며 구성 요소를 파악해 보자.
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- 모둠별로 랩을 창작하여 발표하고 비평해 보자.
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블루스 만들기
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- 블루스 음계를 활용하여 12마디 블루스 노래를 완성해 보자.
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국악을 활용한 캠페인 송 만들기
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- 주어진 조건에 따라 주제에 맞는 가사를 창작해 보자
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- 육자배기토리의 가락 진행 특징을 살려 캠페인 음악을 창작하고 발표해 보자.
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국악 홍보 영상 만들기
- 국악을 홍보하는 다양한 영상을 찾아 감상해 보자.
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- 계획서를 작성하고 모둠별로 국악 홍보 영상을 제작해 보자.
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소프트웨어를 활용하여 음악 만들기
- 음악 창작 관련 소프트웨어의 종류와 기능을 알아보자.
(1) 지식 이해(창작)
- 다양한 기보법(오선보, 정간보 등), 음악 매체
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- 소프트웨어의 다양한 기능을 활용하여 음악을 만들어 보자.
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우리 학교 소리 풍경 만들기
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- 모둠별로 우리 학교 소리 풍경을 만들어 발표해 보자.
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플레이리스트 만들기
- 대화를 통해 친구의 기분을 알아보고 친구를 위한 음악을 추천해 보자.
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- 주제를 정하고, 주제의 어울리는 음악을 선정하여 나만의 플레이리스트를 만들고 공유해 남촌보자.
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활동
생활 속으로
저작권
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- 저작권 보호가 필요한 이유를 다양한 입장에서 생각하며 토론해 보자.
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2단원: 악기로 연주하는 음악
연주
활동
생활 속으로
다양한 기악 연주 문화
- 모둠별로 다양한 악기를 활용한 공연을 기획하여 발표해 보자.
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1, 전통과 현대의 다양한 기악 연주 문화를 알아보자.
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제재곡
합주
아름다운 나라
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- 나라 사랑 음악회를 기획하고 「아름다운 나라」를 연주하여 발표해 보자.
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- 여러 악기 소리의 어울림을 생각하며 합주하고 비평해 보자.
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해피니스
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- 생활 속에서 국악기를 활용한 곡을 찾아 합주해 보자.
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오랜 날 오랜 밤
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- 부분 2부 합창과 합주의 형태로 발표해 보자.
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악기
악기의 분류
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- 서양 악기와 국악기의 종류를 알고 분류할 수 있다.
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우리나라 악기
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농악
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- 농악을 연습하여 학급, 학교 및 지역 축제에 참여해 보자.
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- 바른 자세와 주법으로 『진주 삼천포 농악』 중 「길군악」을 연주해 보자.
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소리북
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- 단가 「호남가」에 맞추어 중모리장단을 반주해 보자.
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- 중모리장단을 통해 소리북의 다양한 타점을 살려 표현해 보자.
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장구
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- 한배의 변화와 장단의 세를 살려 여러 가지 장단을 연주해 보자.
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가야금
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- 가야금의 주법을 살려 「방아타령」을 가야금 병창으로 연주해 보자.
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1단원: 목소리로 연주하는 음악
연주
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제재곡
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음악에
다장조의 주요 화음을 알아보고, 화음의 변화를 느끼며 반주에 맞춰 노래 불러보자
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나는 나는 음악
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뮤지컬의 내용을 알아보고, 극 중 상황에 어울리는 감정을 연기하며 노래 불러 보자
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노랫가락
학습 목표: 경토리의 시김새 특징을 살려 노래 부를 수 있다.
노랫가락 5박, 8박 장단에 맞춰 노래 부를 수 있다.
노랫가락의 5박, 8박 장단을 연주하며 불러 보자.
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그대를 사랑해
사랑 노래를 감상하고, 마음을 담아 생활 속에서 노래 불러 보자.
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라 밤바
학습 목표: 악곡의 배경을 이해하고, 분위기를 살려 노래 부를 수 있다.
노래의 배경을 이해하고, 분위기를 살려 노래 불러 보자.
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뱃노래/자진뱃노래
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학습 목표: 시대적·사회적 맥락을 이해하고, 메기고 받는 형식으로 노래 부를 수 있다.
장단에 따른 한배의 변화를 느끼면서 노래 부를 수 있다.
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금다래꿍
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가락의 흐름을 가락선보로 그려 보고, 시김새를 살려 노래 불러 보자.
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Sing, Sing, Sing
다양한 스윙 재즈곡을 찾아 들어보고, 느낌을 발표해 보자.
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넬라 판타지아
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영화 속 장면을 감상하고, 음악의 역할과 가치를 발표해 보자.
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당연한 것들
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일상의 소중함을 생각해 보고, 감정을 살려 노래 불러 보자.
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빈센트
학습 목표: 여러 가수가 부른 노래를 참고하여 개성 있게 노래 부를 수 있다.
매체를 활용하여 노래를 녹음하고, 뮤직비디오를 만들어 발표할 수 있다.
고흐의 미술 작품을 찾아보고, 고흐의 작품을 활용한 뮤직비디오를 만들어 보자.
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원곡과 여러 리메이크를 비교·감상해 보고, 개성 있게 노래 불러 보자.
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