Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Технология проектной деятельности - Coggle Diagram
Технология проектной деятельности
понятие
Результат — «осязаемый» продукт
Пять «П»: Проблема → Проектирование → Поиск → Продукт → Презентация (+ Портфолио)
Метод достижения цели через решение проблемы
История: Дж. Дьюи, В. Килпатрик → С.Т. Шацкий → возврат в 1990-е в РФ
типы проектов
по содержанию
Ролевые/игровые
Информационные
Творческие
Практико-ориентированные
Исследовательские
По предметной области:
Межпредметные
Монопроекты
По координации: явная / скрытая
По охвату: локальные / сетевые / региональные / международные
По участникам: индивидуальные / парные / групповые
По срокам: краткосрочные / средние / долгосрочные
Управление проектом (этапы)
Планирование (источники, роли, форма результата)
Исследование (сбор и анализ данных)
Поиск (проблема, гипотезы, название)
Выводы и оформление
Проектирование (тема, цели, паспорт проекта)
Презентация и рефлексия
роль педагога
Руководитель, координатор, эксперт
Энтузиаст, специалист, консультант
«Тот, кто задаёт вопросы»
документы проекта
Портфолио проекта (черновики, планы, отчёты, рефлексия и др.)
Паспорт проекта (17 пунктов)
оценка проекта
образовательные результаты
Коммуникативные и презентационные навыки
Менеджерские умения
Поисковые/исследовательские умения
Навыки оценочной самостоятельности
Рефлексивные умения
инструменты оценки
Бланк оценки (балльная шкала)
Самооценивание и взаимооценка
Карта оценки (по критериям)
требования к проекту
Самостоятельная деятельность учащихся
Структурированность
Практическая/теоретическая ценность результата
Использование исследовательских методов
Значимая проблема