Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
«Нейрофізіологічні та когнітивні ресурси писемного (читання, письмо) та…
«Нейрофізіологічні та когнітивні ресурси писемного (читання, письмо) та логіко-математичного видів діяльності у ракурсі їхньої нейропсихолінгвістичної структури»
Хоча мова та арифметика здаються різними областями, вони мають спільний
набір когнітивних ресурсів. Дехаен, Спельке, Пінель, Станеску, Цівкін та Сайєн
досліджували ідею спільних нейронних шляхів у дослідженні, яке вивчало
-
-
-
обчислень (тобто здогадок), в той час як мовні ділянки були задіяні під час точних
обчислень (наприклад, під час обчислення 258 - 62).
Як показало дослідження Дехаена, існує очевидний
зв'язок між нейронними реакціями, що відповідають за
мову та арифметику (Dehaen, et al., 1999). Особливий
-
-
-
-
арифметичних завдань, але й при виконанні мовних
завдань, таких як розпізнавання фонем (Stanislas,
Molko, Cohen, & Wilson, 2004)