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Evaluación por competencias en el nivel secundario, Características,…
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Características
Es un proceso que permite conocer qué, cómo y cuánto ha aprendido el estudiante, para acompañarlo en su desarrollo y promover una mejora continua en su aprendizaje.
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Criterios
Deben ser claros, medibles y observables.
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Formativa
busca mejorar el aprendizaje, no solo medirlo.
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Aseguran coherencia entre enseñanza, aprendizaje y evaluación.
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Implica la movilización de conocimientos, habilidades y actitudes.
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