Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Обучение и развитие в дошкольном возрасте - Coggle Diagram
Обучение и развитие в дошкольном возрасте
оптимальные сроки и периоды обучения
нижняя граница
верхняя граница
оптимальная зона
сензитивный период
особенности сознания и функций
развитие от целого к частному
до 3-х лет
доминирует восприятие
дошкольный возраст
доминирует память
переход к мышлению в общих представлениях
перестройка интересов
новый тип деятельности: творческая
возможность воплощения замысла
проявляется в игре, рисовании, труде
исчезновения детской амнезии
ЗБР
зона актуального развития
ребенок делает самостоятельно
зона ближайшего развития
ребенок делает с помощью взрослого
процессы в стадии созревания
особенности обучение
типы обучения
спонтанный
собственная программа
дети до 3-х лет
спонтанно-реактивное
переходный тип
дошкольный возраст
программа взрослого становится его собственной
реактивное
школьный возраст
программа учителя
перелом в 3 года
требования для программ ДС
система, ведущая к определенной цели
сходная со школьной
программа самого ребенка
требования школы от ДВ
готовность к предметному обучению
грамотность
готовность к школьному обучению