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Integración del Contenido Literario, la Pedagogía y la Didáctica, 1.…

- - - - Lectura crítica, interpretación y producción de textos.
        
        Relaciones:
        
        El contenido literario promueve el desarrollo de competencias comunicativas y estéticas.
        
        Conecta con la pedagogía al favorecer aprendizajes significativos y reflexivos.
- - - - Aprendizaje significativo (Ausubel):
        
        Humanismo educativo:
        
        fomenta la sensibilidad, la empatía y la creatividad a través de la lectura y escritura.
        
        los nuevos saberes se relacionan con experiencias previas y contextos culturales.
      - prioriza la comprensión, la interpretación y la producción de discursos literarios.
        
        Relaciones:
        
        La pedagogía orienta la selección del contenido y define el sentido formativo de la literatura.
        
        Articula con la didáctica al fundamentar metodologías activas que promueven el protagonismo del estudiante.
  - - - fortalecen la comprensión, el debate y la interpretación colectiva.
    - - desarrolla la expresión oral, la empatía y la apropiación del texto.
    - - estimula la imaginación, la producción textual y el pensamiento crítico.
    - - fomenta aprendizajes interactivos y multimodales.
        
        Relaciones:
        
        La didáctica operacionaliza la pedagogía al transformar la teoría en experiencias de aprendizaje.
        
        Se vincula con el contenido al convertir la literatura en una práctica viva, expresiva y contextualizada.
- - - - Pedagogía:
        
        Didáctica:
        
        →
        
        dramatización, creación de finales alternativos y presentación digital (Genially).
        
        →
        
        enfoque comunicativo y humanista (diálogo y reflexión).
      - →
        
        análisis de valores, simbolismo y recursos expresivos.