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Lectura y comprensión de textos.
Tipos de texto
Narrativo: personajes; trama; ambiente; secuencia temporal.
Descriptivo: rasgos, cualidades y detalles sensoriales.
Expositivo: presentación clara de conceptos y hechos; definiciones; ejemplos; clasificaciones.
Argumentativo: tesis; argumentos; contraargumentos; conclusión
persuasiva.
Instructivo: pasos secuenciales; verbos en imperativo; finalidad práctica.
Dialogado: turnos de habla; interacción entre personajes.
Importancia para el desarrollo cognitivo
Vocabulario y lenguaje receptivo y expresivo.
Comprensión lectora y pensamiento inferencial.
Razonamiento lógico y organización secuencial.
Memoria de trabajo y atención sostenida.
Creatividad e imaginación.
Empatía y habilidades socioemocionales a través de perspectivas.
Estructura interna del texto
Elementos: idea principal; ideas secundarias; cohesión; coherencia; conectores; párrafos temáticos; introducción, desarrollo y conclusión.
Función: organización del pensamiento; secuencia lógica; guía para la comprensión profunda.
Consecuencias de la falta de lectura
o Vocabulario limitado y dificultades en comprensión lectora.
o Menor capacidad para inferir y razonar críticamente.
o Bajo rendimiento académico en todas las asignaturas.
o Menos habilidades narrativas y de escritura.
o Dificultades en autorregulación de la atención y memoria.
o Menor acceso a modelos culturales y sociales que nutren la identidad.
Estructura externa del texto
Elementos: portada; título; índice; encabezados; párrafos; ilustraciones; tipografía; márgenes; pie de página.
Función: orientación visual; navegación; señales para localizar información.
