Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
[Học sinh THPT] - Coggle Diagram
[Học sinh THPT]
-
Đặc điểm trí tuệ
Cảm giác, tri giác
Ưu điểm: đạt đến mức độ hoàn thiện và tinh tế. Năng lực suy luận, cảm thụ nghệ thuật phát triển. Tri giác có mục đích phát triển. Quan sát có hệ thống
Hạn chế: quan sát phiên diện, hời hợt, kết luận còn vội vàng, thiếu thực tế
Trí nhớ
Ghi nhớ có chủ định giữ vai trò chủ đạo. Ghi nhớ trừu tượng, ghi nhớ ý nghĩa ngày một tăng
Hạn chế: ghi nhớ còn đại khái, chung chung, nhiều em coi thường việc ôn tập tài liệu.
Tư duy
Ưu điểm: tư duy trừu tượng chiếm ưu thế. Khả năng lý luận, tư duy độc lập, sáng tạo phát triển. Khả năng vận dụng các thao tác tư duy khá nhuần nhuyễn và đạt kết quả cao.
Hạn chế: nhiều em còn kết luận vội vàng, chưa phát huy được năng lực độc lập, suy nghĩ
Tưởng tưởng
Ưu điểm: ngày càng phù hợ và gần thực tế hơn. Tính sáng tạo ngày càng phát triển mạnh. Phong phú về nội dunhe
Hạn chế: nhiều em còn nghèo nàn, thiếu cơ sở thực tế
Ngôn ngữ
Ưu điêm: phong phú và đa dạng, diễn đạt chính xác hơn
Hạn chế: "sính" dùng từ, thiếu kết hợp với tư duy
Đặc điểm nhân cách
Thế giới quan
-
Cơ sở để hình thành TGQ cho các em chính là hệ thống kiến thức ở trường THPT. Thông qua đó các em coa cái nhìn biện chứng về sự phát triển của tự nhiên và xã hội
Thế giới quan của THPT là thế giới quan KH, có hệ thống, toàn vẹn, nhất quán. Có tính hiệu lực cao và trở thành động lực, niềm tin, định hướng cho các em
Là cơ sở chỉ đạo mặt đạo đức, nhân cách của mỗi cá nhân. Là nền tảng xây dựng lý tưởng của THPT
-
đời sống tình cảm
đời sống tình cảm phong phú, phức tạp, và sâu sắc, bền vững hơn so với lứa tuổi THCS
học sinh THPT rất giùa cảm xúc và tâm trạng, dễ bị rung cảm và xúc động với người khác, nhân vật trong các tác phẩm, trong thế giới tự nhiên. biết che giấu cảm xúc và lựa chọn hình thức biểu lộ ý nhị, phù hợp.
tình cảm được xây dựng trên cơ sở nhận thức lý tính rõ ràng. thường có sự đấu tranh giữa lý trí và tình cảm. khả năng tự điều chỉnh cảm xúc được tăng cường
THPT rất khát khao tình bạn, tình bạn chiếm vị trí quan trong trong các em
học sinh yêu cầu cao với tình bạn, yêu cầu những dức tính trung thực và chân thành
-
-
Vị trí ý nghĩa
Là những em từ 14,15-17 tuổi
Là thời kỳ kết thúc căn bản quá trình trưởng thành và phát triển của đứa trẻ cả về sinh lý và tâm lý
Là thời kỳ năng lực trí tuệ, nhân sinh quan, thế giới quan và toàn bộ nhân cách con người dần được hoàn thiện