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(Genres Littéraires Adaptés, Importance Apprentissage Langues Étrangères,…
- Genres Littéraires Adaptés
- Chanson enfantine, rythmée, tradition orale
- Rythme et mélodie (mémorisation)
- Acquisition lexicale (chiffres, jours, alphabet)
- Connaissances culturelles (coutumes)
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- Poésie Moderne (Vers libres)
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- Poème accompagné de musique
- Auteurs compositeurs poètes (Brel, Ferrat)
- Choix judicieux selon âge et niveau
- Conte (Fiction orale, fin heureuse, ex: Perrault)
- Fable (Court récit, enseignement, moralité, ex: La Fontaine)
- Nouvelles et Romans (Choisir passages courts)
- Types de Récits (Adaptés)
- Récit mythique (Expliquer phénomènes, ex: Icare)
- Récit épique (Exploits de héros, ex: Hercule)
- Récit historique (Revivre une époque, ex: Astérix)
- Roman fantastique (Irruption surnaturelle dans la réalité)
- Récit de science-fiction (Plait énormément, futuriste)
- Récit policier (Énigme criminelle)
- Conte philosophique (Exprimer une idée)
- Récit autobiographique (Journal intime)
- Comédie (Convient le mieux aux élèves de primaire)
- Transmission de culture (ex: Tintin, Astérix)
- Association images/mots (facilite compréhension)
- Importance Apprentissage Langues Étrangères
- Monde globalisé et multilingue
- Opportunités professionnelles et voyages
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- Législation Espagnole (Exemples)
- Décret Royal 157/2022 (Primaire)
- Acquérir compétence communicative de base
- Développement cognitif et communicatif (Plurilinguisme)
- Époques et Auteurs Adaptés
- Langue courante et actuelle
- Langue trop éloignée (éviter originaux)
- Thème de la chevalerie (Utilisable)
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- Figures médiévales vues par Romantiques (19e)
- Figure de Roland (Chanson de Geste, Hugo)
- Roman de Renart (Satire, illustrations/films)
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- Molière (Comédie, extraits courts et adaptés)
- Jean de la Fontaine (Fables, ex: La cigale et la fourmi)
- Charles Perrault (Contes de fées, ex: Cendrillon)
- Auteurs Non-Adaptés (Primaire)
- Racine ou Corneille (Théâtre tragique)
- Voltaire, Rousseau (Siècle des Lumières)
- 19e Siècle (Transformations sociales)
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- Victor Hugo (Poèmes, musique des mots)
- Verlaine (Charmer l'oreille)
- Jules Verne (Voyages extraordinaires, futuriste)
- Comtesse de Ségur (Ouvrages jeunesse, ex: Les malheurs de Sophie)
- Supervielle (L'enfant de haute mer, fantastique)
- Robert Desnos (Proche du langage des enfants, Les hiboux)
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- Raymond Queneau (Bijoux poétiques, La lune)
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- Courteline (Théâtre de boulevard, dialogues brillants)
- Prose/Roman (Jusqu'aux années 80)
- Antoine de Saint-Exupéry (Le petit prince, conte illustré)
- Colette (Dialogue de bêtes, animaux et nature)
- Prose/Roman (À partir des années 90)
- Michel Tournier (Pierrot ou les secrets de la nuit, Gallimard Jeunesse)
- Jean-Marie Gustave Le Clézio (Balaabilou, culte de l'enfant)
- Sylvie Chausse (Je déteste Ernesto, expressions françaises)
- Sartre, Camus (Existentialisme)
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- Palette variée (goûts et âge)
- Inclinations de l'enfance
- Besoin de réalité (Quotidien: famille, école, animaux)
- Besoin de rêver (Héros, aventure, futur: récits épiques)
- Classement par Genres (Récits, Théâtre, Poésie)
- Classement par Type de Discours (Intention)
- Raconter une histoire (Narratif)
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- Transmettre informations (Informatif)
- Donner explications (Explicatif)
- Convaincre persuader (Argumentatif)
- Ordonner, conseiller, prier (Injonctif)