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RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES, diferencias-entre-Marketing-Offline-y…
RECURSOS
EDUCATIVOS DIGITALES
son
MATERIALES
CODIFICADOS
INTERACTIVOS
MULTIMEDIA
HIPERMEDIALES
ONLINE
OFFLINE
CONTENIDOS
DIGITALES
con
INTENCIONALIDAD
PEDAGÓGICA
establecen
OBJETIVOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
PROPÓSITOS
EDUCATIVOS
ACCESO
CONOCIMIENTO
a partir
EXPERIENCIA
DAVID
MERRIL
TAREA
COTIDIANIDAD
ACTIVACIÓN
DIÁGNOSTICO
PRESABERES
DEMOSTRACIÓN
DIVERSAS
EXPLICACIONES
APLICACIÓN
TALLER
EVALUACIÓN
INTEGRACIÓN
PRÁCTICA VS
TEORÍA
APRENDIZAJE
EFICAZ
se clasifican
según
ALCANCE
DIDÁCTICO
CURRICULO
MEDIO-
FORMATO
ACCESIBILIDAD
INTERACTIVIDAD
ADAPTABILIDAD
RED
INFORMATIVOS
A
ACTIVO DE
APOYO EDUCATIVO
ACTIVIDADES
DIDÁCTICAS
A
G-LEARNING
INTERACTIVOS
permite
PARTICIPACIÓN
EDUCATIVA
APRENDIZAJE
SIGNFICATIVO
COMUNICACIÓN
SINCRÓNICA
A
ASINCRÓNICA
A
se caracteriza
ALMACENAMIENTO
ORDENADORES
SERVIDORES
ACCESO
ROMPEN
BARRERAS
ESPACIO
TIEMPO
CREACIÓN E
INNOVACIÓN
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
ACTUALIZADOS
pueden ser
continuamente
MEJORADOS
MODIFICADOS
DINAMISMO E
INTERACTIVIDAD
USUARIOS
CONTENIDO
MULTIMEDIA
TEXTO
AUDIO
IMÁGEN
VIDEO
ANIMACIÓN
JUEGOS
COBERTURA
DIGITAL
tienen
FUNCIONALIDAD
METADATOS
INTEROPERABILIDAD
PROTECCIÓN DE
INFORMACIÓN
SEGURIDAD
ESCALABILIDAD
ROBUSTEZ
RED
USO ON Y OFFLLINE
DISPONIBILIDAD
NAVEGACIÓN
INTERACCIÓN
USUARIOS
TRABAJO
COLABORATIVO
garantiza
la
MEDIACIÓN
PEDAGÓGICA
RETROALIMENTACIÓN
EVALUACIÓN
ACCESIBILIDAD
EDUCATIVA
PEDAGÓGICA
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
COMPETENCIAS
DIGITALES
COMPETENCIAS
COGNITIVAS
COLABORACIÓN
AUTONOMÍA
AMBIENTES
DIGITALES
son evaluados
ESTANDARES DE
CALIDAD
de tipo
PEDAGÓGICO
TÉCNICO
ESTÉTICO
ACCESSO
de caracter
NACIONAL O
INTERNACIONAL
ISO 9126
6
CRÍTERIOS
CODA
10
CRÍTERIOS
ECOBA
3
EJES
LORI
9
FACTORES
UNE 71362
15
CRÍTERIOS
tienen
COBERTURA
LOCAL
REGIONAL
GLOBAL
