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(Grammaire française – Carte mentale complète, 1️⃣ Classes de mots, Nom /…
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- Désigne personne, animal, objet, lieu, idée
- Genre : masculin / féminin
- Nombre : singulier / pluriel
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- Partitif : du, de la, des
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- Qualificatif : grand, petit…
- Possessif : mon, ton, son…
- Démonstratif : ce, cette, ces…
- Numéral : un, deux, premier…
- Fonctions : épithète (près du nom), attribut du sujet
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- Possessif : le mien, le tien…
- Démonstratif : celui, celle…
- Relatif : qui, que, dont, lequel…
- Interrogatif : qui ?, que ?, lequel ?
- Indéfini : quelqu’un, chacun…
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- Modes : indicatif, subjonctif, impératif, conditionnel, infinitif, participe, gérondif
- Temps : présent, passé, futur, imparfait, passé composé, plus-que-parfait…
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- Modifie verbe, adjectif ou autre adverbe
- Types : lieu, temps, manière, quantité, affirmation, négation, doute
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- Introduit un complément : de, à, dans, pour, avec…
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- Coordonnantes : et, mais, ou, donc, car…
- Subordonnantes : que, lorsque, si, comme, parce que…
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- Exprime émotion ou son : oh ! aïe ! boum !
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- Déclarative : affirme / annonce quelque chose
- Interrogative : pose une question, suspense possible
- Exclamative : exprime émotion
- Impérative / Injonctive : ordre, conseil, souhait
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- Active : sujet fait l’action
- Passive : sujet subit l’action
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- Complétive : que, si… (complète un verbe)
- Relative : qui, que, dont, où… (précise un nom/pronom)
- Circonstancielle : cause, conséquence, but, condition, temps, comparaison, concession
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- Sujet : fait l’action / dont on parle
- Attribut du sujet : décrit ou qualifie le sujet après un verbe d’état
- COD : subit directement l’action
- COI : subit indirectement l’action, souvent avec préposition
- Complément circonstanciel : temps, lieu, manière, cause, but…
- Épithète : adjectif directement lié au nom
- Apposition : groupe nominal qui précise un autre nom
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- Nom / adjectif : genre et nombre
- Verbe : accord avec le sujet (personne et nombre)
- Participe passé : règles avec avoir / être, COD avant verbe
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- Compléments circonstanciels (temps, lieu, manière, cause, but…)
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- Identifier le type de phrase pour comprendre le ton et l’intention de l’auteur
- Repérer la voix pour savoir qui agit et qui subit
- Décomposer les propositions pour analyser la structure des phrases complexes
- Déterminer les fonctions grammaticales pour comprendre le rôle précis de chaque mot ou groupe
- Toujours vérifier les accords pour valider le sens et la syntaxe