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MAPA MENTAL. HISTORIA DE LA EDUCACION. EL PORFIRIATO. - Coggle Diagram
MAPA MENTAL. HISTORIA DE LA EDUCACION. EL PORFIRIATO.
Creacion de la escuela normal en Mexico. La creacion de las escuelas normales fue un paso fundamental para elevar la calidad de la educacion.
CONGRESO HIGIENICO PEDAGOGICO. Este evento ,relizado en 1882, fue un hito en la historia de la educacion Mexicana.
El porfiriato (1876-1911) fue un periodo de grandes transformaciones en Mexico y la educacion no fue la excepcion.
Higiene escolar.
Curriculo.
Formacion de maestros.
CARACTERISTICAS GENERALES DE LA EDUCACION DURANTE EL PORFIRIATO.
PROMULGACION DE LA LEY DE INSTRUCCION OBLIGATORIA DE LA ENSEÑANZA ELEMENTAL. esta ley, promulgada en 1867, establecio la educacion primaria como obligatoria y gratuita.
ENFASIS EN LA EDUCACION TECNICA.
POSITIVISMO.
CENTRALIZACION.
DESIGUALDAD
LENGUAS INDIGENAS.
INTERNADOS INDIGENAS.
LA EDUCACION INDIGENA DURANTE EL PORFIRIATO. a pesar de los avances en la educacion durante el porfiriato, la poblacion indigena enfrento una situacion particular.
DESIGUALDAD.
LA PARTICIPACION DE LAS MUJERES EN LA EDUCACION.
Durante el porfiriato, se dieron algunos avances en la educacion de las mujeres
ROLES DE GENERO.
ACCESO DESIGUAL.
LA INFLUENCIA DE LAS IDEAS PEDAGOGICAS EXTRANJERAS EN MEXICO. El pensamiento pedagogico del porfiriato estuvo fuertemente influenciado por corrientes extranjeras, principalmente europeas.
POSITIVISMO.
PEDAGOGIA TRADICIONAL.
NORMALIZACION.
CONGRESO DE LA INSTRUCCION PUBLICA. Este evento fue un hito en la historia educativa de mexico, ya que se discutieron y establecieron las bases para una nueva organizacion del sistema educativo.
El congreso planteo la unificacion del sistema educativo y la integracion de la sociedad mexicana a partir de la instruccion primaria.
El segundo congreso de instruccuion publica se realizo de 1890 a 1891 y complemento la labor del primero.
ESCUELA NACIONAL DE ALTOS ESTUDIOS.
La escuela nacional de altos estudios fue ina institucion educativa de gran relevancia en Mexico, fundada en 1910 como parte de la reapertura de la universidad nacional.
La escuela nacional de altos estudios se fusiono con otras instituciones y evoluciono hasta convertirse en lo que hoy conocemos como la facultad de filosofia y letras de la universidad nacional autonoma de Mexico.