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인공지능과 정보 사회 - Coggle Diagram
인공지능과 정보 사회
A (학습자 분석)
AI = 로봇/스마트폰 수준 인식
시각자료/모둠 활동 선호
흥미, 참여 낮음
수준별 차이
상위
확장 질문
하위
키워드 카드
고1 남학생 24명
U (매체 활용)
사전 준비
PPT 점검
영상 점검
활동지 점검
환경 준비
모둠 자리 확인
장비 확인
학습자 준비
목표 안내
질문 제시
학습 경험
영상
활동지 분류
토의
발표
정리
R (학습자 참여 유도)
도입
영상 시청 후 "왜 AI인가?" 질문
전개
개념 설명 활동
사례 분류 활동
짝/모둠 활동
카드 활용
수준별 과제
정리
발표
교사 피드백
자기평가지 작성
S (목표 진술)
Audience
고2 남학생 24명
문·이과 통합 반
Behavior
개념 특성 설명
사례 연결
Condition
PPT
교과서
뉴스 영상물
활동지
Degree
80% 이상 수행
수준별 차별화
E (평가와 수정)
학생
개념 설명 가능
사례-특성 연결
자기평가지
교사
목표-활동-평가 일치 여부 점검
매체/전략 적절성 검토
수정
시간 조정
수준별 보안
다음 차시 연결
S (수업 방법, 매체, 자료 선정)
방법
PPT 설명
영상 시청
활동지
모둠 토의
발표
매체
PPT
뉴스
활동지
카드뉴스
자료
교과서(개념, 튜링테스트)
개념 카드
칠판