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CONVEGNO TRAME DI FUTURO 25/10/2025 - Coggle Diagram
CONVEGNO TRAME DI FUTURO 25/10/2025
Prof. Laffi Tema immaginazione > futuro. Più immagini assorbi meno ne produci
immaginazione (interna) e immaginario (prodotto da politica, economia) se immaginario paura l'incontro con altro è timore. Ursula Legin. importanza di proiettare immaginario positivo.
nessuno insegna a coltivare immaginazione
immaginazione come antefatto della progettazione
immaginazione non gode di buona fama
immaginazione è vedere l'invisibile
immaginazione e narrazione è stata inventata dai bambini, possibilità di raccontare il mondo
immaginazione politica, applicata agli spazi di vita delle persone
immaginazione come possibilità di cambiamento
dream gap: sono i ricchi che sognano
immaginazione sociologica, creare noi che è premessa di cambiamento
ci sono tanti mondi possibili > spostarsi dalla zona di comfort
tecnica della causalità dei dadi
imparare da tutti e da tutte
lavorare sul: "non è giusto che" per immaginare spazi es a scuola. Una leva per attivazione e per cambiare gli spazi
spazio pubblico come luogo di proiezione dei desideri
Massimo Ruggeri > comunità accoglienti
riprendere la posizione che abbiamo nel mondo
momento di forte rottura tra passato e presente
agire con per trovare risposte
società estrattiva: risorse illimitate. più risorse > più prestazione
società di prestazione > ansia, non è più sostenibile
società iper competitiva
stasi frenica: società che corre veloce ma noi siamo fermi
società iper individualista > le altre persone spariscono
tema dell'immediatezza (non mediato) > nessuno in mezzo. tolto sospeso tra domanda e risposta. non è tempo vuoto. è tempo di attesa, di desiderio.
ribaltamento della prospettiva > ragazzi che che ci possono aiutare a trovare la strada
le pratiche di minoranza che cambiano la storia
dimensione plurale e orizzonte > dimensione trasformativa
Valentina Colucci psicoterapeuta, l'importanza dell'errore
permettiamoci di piangere > evitare scissione mente cuore
emozioni in discesa e in salita
emozioni hanno funzione adattiva > abbracciare emozione
autolesionismo > evitamento dell'emozione > mi concentro sul taglio fisico > sposto sofferenza mentale da quella fisica
empatia se sviluppata porta compassione > faccio qualcosa per te
albo illustrato "io in viaggio"
l'emozione racconta molto della storia di vita del bambino
far immaginar un sé differente al bambino
no portare visione adulta nella mente dei ragazzi perchè poi diventerà la sua visione
vedere errore come opportunità di crescita > visione costruttiva e non distruttiva
chiedersi di cosa avevo bisogno in quel momento anni fa. > ritorniamo bambini
3 processi attivi in noi quando arriva emozione forte. Sono innati
processo di resa > ci si arrende
evitamento
iper compensazione > reagire in modo disfuzionale
accogliere l'emozione e guidare verso una. forma differente > si fa in un viaggio
comunicazione IO > comunicazione calda che parte dalle mie emozioni, non giudicante