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PARADIGMAS PSICOLÓGICOS - Coggle Diagram
PARADIGMAS PSICOLÓGICOS
CONDUCTISMO
ROLES
DOCENTE
TRANSMISOR DE CONOCIMIENTO
ALUMNO
RECEPTOR DE CONOCIMIENTO
RELACIÓN CON LAS TIC
FEEDBACK INMEDIATO
FICHAS Y EJERCICIOS AUTOCORREGIBLES
APRENDIZAJE
RELACIÓN ENTRE ESTÍMULOS Y RESPUESTAS
SE LOGRA CON REFUERZO POSITIVO O NEGATIVO
REPITIENDO LAS CONDUCTAS CORRECTAS
AUTORES RELEVANTES
BURRHUS FREDERIC SKINNER
IVÁN PAVLOV
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
ROLES
DOCENTE
FACILITADOR DE LA INTERACCIÓN SOCIAL
ALUMNOS
PARTICIPANTE ACTIVO
RELACIÓN CON LAS TIC
REDES SOCIALES EDUCATIVAS
APRENIDZAJE COLABORATIVO EN RED
APRENDIZAJE
SURGE CON LA INTERACCIÓN SOCIAL
AUTOR RELEVANTE
GEORGE HERBERT MEAD
CONSTRUCTIVISMO
RELACIÓN CON LAS TIC
ABP (APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS)
ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN
ENTORNOS VIRTUALES
AUTORES RELEVANTES
JEAN PIAGET
JEROME BRUNER
ROLES
DOCENTE
FACILITADOR DEL APRENDIZAJE
ALUMNOS
PROTAGONISTA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
SE CONSTRUYE A PARTIR DE LA EXPERIENCIA
COGNITIVISMO
ROLES
ALUMNOS
PROCESA Y ORGANIZA LA NUEVA INFORMACIÓN
DOCENTE
GUÍA DEL APRENDIZAJE
RELACIÓN CON LAS TIC
RECURSOS DIGITALES
MAPAS CONCEPTUALES
INFOGRAFÍAS
ENSEÑANZA ONLINE CON VÍDEOS EXPLICATIVOS
APRENDIZAJE
COMPRENDE Y RELACIONA LOS NUEVOS CONTENIDOS CON LOS ANTIGUOS
AUTORES RELEVANTES
JEAN PIAGET
DAVID AUSUBEL