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LE SCUOLE NUOVE - Coggle Diagram
LE SCUOLE NUOVE
PRINCIPI COMUNI
Libertà, creatività e cooperazione
Educazione globale
Importanza dell’esperienza diretta e dell’ambiente
Apprendimento attivo
Centralità del bambino
PRINCIPALI MODELLI E AUTORI
Ovide Decroly (Belgio)
Attività globali e interdisciplinari
Centri d’interesse
Édouard Claparède (Svizzera)
Educazione secondo i bisogni del bambino
Educazione secondo i bisogni del bambino
John Dewey (USA)
Legame tra scuola e vita sociale
comunità democratica
“Learning by doing”
Célestin Freinet (Francia)
Apprendimento pratico e collettivo
Lavoro cooperativo, stampa scolastica, testo libero
Maria Montessori (Italia)
Libertà
Materiali didattici autocorrettivi
ambiente preparato
NOVITÀ INTRODOTTE
ambiente flessibile
laboratorio e attività pratiche
partecipazione del bambino
costruire competenze