Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ESTRATEGIAS DE DIDACTICA INTEGRADORA EN LA EDUCACIÓN - Coggle Diagram
ESTRATEGIAS DE DIDACTICA INTEGRADORA EN LA EDUCACIÓN
ELEMENTOS CLAVES EN EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INTEGRADORAS
¿Por qué es importante considerar el diagnóstico del contexto y las características de los estudiantes al diseñar una estrategia didáctica integradora?
¿Cómo contribuye la interdisciplinaridad a fortalecer el aprendizaje significado dentro de una estrategia didáctica integradora?
Respuesta Lissete Lopez: La interdisciplinaridad permite conectar diferentes áreas del conocimiento.
Repuesta Jennifer Grefa: Permite relacionar conocimientos de diferentes areas ayudando al estudiante a comroender de mejor manera.
RESPUESTA DE j Jennifer Grefa : Ya que permite adaptar la enseñanza a la realidad y necesidades de los estudiantes, lograndi estrategias inclusivas y significativas acorde a su contexto y forma de aprender
Respuesta Lissete López: Garantiza que la enseñanza sea pertinente, eficaz y que conduzca a aprendizajes significativos para el alumno.
Allison Urrutia
CONCEPTUALIZACIÓN DE ESTRATEGIAS
1 ¿Cómo se define la estrategia di
text
dáctica?
Respuesta de la pregunta 2 Allison Urrutia:1. Integridad del aprendizaje 2.Contextualizacion 3.participacion activa 4.sifnificado de aprendizaje 5.colaboracion t trabjo colaborativo
Respuesta de la pregunta 1 Allison Urrutia:una estrategia didáctica es la forma organizada y consciente en que el maestro guía y orienta el aprendizaje.
RESPUESTA JENNIFER GREFA: conjunto de acciones planificadas por el docente oars guiar y facilitar el aprendizaje de los estudisntes.
¿Cuáles son los principios de la didáctica integradora?
RESPUESTA JENNIFER GREFA: 1. INTEGRALIDAD 2 INTERDISCIPLINARIDAD 3.SIGNIFICATIVIDAD 4.PARTICIPACION ACTIVA 5.CONTEXTUALIZACION 6.INCLUSIÓN
FASES DEL DISEÑO E IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS
¿Que Aspectos se consideran en la fase de planificacion al momento de diseñar una estrategia didáctica ?
Respuesta de Lissete López: Se lleva a cabo el diagnóstico del contexto educativo.
Respuesta de Allison Urrutia:se consideran diversos aspectos que garantizan que el proceso de enseñanza–aprendizaje sea coherente, significativo y adecuado al contexto educativo.
¿ Cual es el proposito principal en la fase de evaluación dentro del proceso de implementación de estrategias didácticas ?
Respuesta de Lissete Lopez: Enfoca el uso de instrumentos y criterios de evaluación formativa e integral, para garantizar l cumplimiento de los objetivos.
Respuesta de Allison Urrutia:es valorar el grado en que se han alcanzado los objetivos de aprendizaje y mejorar continuamente el proceso educativo.
Lissete Lopez