Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Các bước làm bài văn Nghị luận xã hội về một vấn đề đời sống ( Con người…

- - - - Học sinh với vấn đề xây dựng trường học thân thiện.
      - Học sinh với việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
      - Giữ gìn và phát huy giá trị văn hóa của dân tộc thông qua việc tổ chức một lễ hội ở quê em.
      - Trách nhiệm của con người đối với nơi mình sinh sống.
  - - - Vấn đề có tầm quan trọng như thế nào?
        
        Phải nêu được vấn đề và xác định ỹ nghĩa, tầm quan trọng của vấn dề đó đối với đời sống xã hội, cộng đồng, đất nước.
        
        Ví dụ (Bài viết tham khảo):
        
        "Vai trò của hiểu biết về lịch sử trong việc bồi đắp lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm của học sinh đối với cộng đồng."
      - Vấn đề có những khía cạnh cơ bản nào? Cần dùng lí lẽ và bằng chứng nào để làm rõ từng khía cạnh đó?
        
        Mỗi khía cạnh của vấn đề được nêu ra tương ứng với một luận điểm cần triển khai. (dựa trên bài viết tham khảo)
        
        Luận điểm 1:
        
        giải thích vấn đề được đặt ra
        
        ví dụ (dựa trên bài viết tham khảo)
        
        (Những sự kiện và nhân vật lịch sử cụ thể ở các thời kì khác nhau).
        
        Môn lịch sử giúp ta biết được những gì?
        
        luận điểm 2:
        
        ý nghĩa của vấn đề
        
        dùng lí lẽ để làm sáng tỏ vấn đề
        
        ví dụ (dựa trên bài viết tham khảo
        
        lí lẽ
        
        1 more item...
        
        Luận điểm 3:
        
        thực trạng đang sảy ra đối với vấn đề
        
        ví dụ (dựa trên bài viết tham khảo)
        
        ý kiến bao quát: thực tế hiện nay, có những bạn tẻ không quan tâm đến lịch sử dân tộc
        
        học sinh ít hiểu biết về lịch sử và những hệ quả tiêu cực của điều đó.
        
        Luận điểm 4:
        
        biện pháp cải thiện thực trạng của vấn đề
        
        ví dụ: xác định nhiệm vụ của thế hệ trẻ (bồi đắp lòng yêu nước, trước hết bằng sự hiểu biết và niềm tự hào về lịch sử dân tộc).
      - Cần có hành động như thế nào sau khi nhận thức về vấn đề?
        
        Văn bản nghị luận hướng người đọc đi từ nhận thức đến hành động.
        
        chẳng hạn, sau khi làm rõ giá trị tinh thần yêu nước của nhân dân ta, Hồ Chí Minh yêu cầu: "phải ra sức giải tích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến".
  - - - Mở bài: Nêu vấn đề đời sống và ý kiến riêng của người viết về vấn đề đó.
      - Thân bài: Lập luận làm sáng rõ ý kiến và thuyết phục người đọc.
      - Vì sao lại có ý kiến như vậy? (Lí lẽ, bằng chứng)
      - Ý kiến đó đúng đắn như thế nào? (Lí lẽ, bằng chứng)
      - Liên hệ, mở rộng vấn đề? (Lí lẽ, bằng chứng)
      - Kết bài: Những nhận thức và hành động người đọc cần hướng tới.