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GESTIÓN EDUCATIVA, Crisis del pensamiento simplificador - Coggle Diagram

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  - - - Liderazgo compartido.
      - Planeación participativa.
      - Evaluación para la mejora continua.
      - Inclusión y diversidad.
      - Cultura de aprendizaje permanente.
- - - - Administrativa: eficiencia, recursos, estructura.
      - Pedagógica: innovación curricular, prácticas de aula.
      - Comunitaria: participación de actores sociales.
      - Directiva: liderazgo transformacional y trabajo en equipo.
- - - - Incertidumbre, pluralidad, fragmentación.
      - Crisis de los modelos tradicionales.
      - Nuevas formas de relación y conocimiento.
  - - - Promover el respeto, la empatía y la cooperación.
      - Construir sentido comunitario.
      - Revisar el poder y las jerarquías.
- - - - Equidad y acceso.
      - Permanencia y calidad.
      - Participación y transparencia.
- - - - Interno: aprendizaje y reforma desde adentro.
        Externo: adaptación a demandas sociales.
- - - - Busca el bien humano y social, no la ganancia.
    - - El ser humano es el centro del proceso educativo
    - - El liderazgo educativo requiere virtudes morales en la toma de decisiones.
    - - Su finalidad esencial es formativa y humana, no económica..
    - - Pedagógico vs. Administrativo.
        
        Ideario vs. Rendimientos.
        
        Academia vs. Mercado.
        
        Persona vs. Productividad.
    - - Reconciliar la eficacia institucional con la fidelidad a la misión educativa.