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Psicología Educacional Psicopedagogía y Educación Especial., image, image,…

- - - - Los procesos cognitivos son las funciones mentales que permiten captar, organizar y utilizar la información, como la percepción, atención, memoria, lenguaje, pensamiento y razonamiento. En la educación, son esenciales porque influyen en la comprensión, el aprendizaje y la resolución de problemas. La psicología educacional los analiza para optimizar las estrategias de enseñanza y favorecer el desarrollo integral del estudiante.
    - - La psicología educacional contribuyó a identificar y comprender las dificultades del aprendizaje, considerando factores cognitivos, emocionales y sociales que afectan el rendimiento escolar. Con el tiempo, adoptó un enfoque interdisciplinario que abarcó aspectos como los programas de enseñanza, el entorno escolar y la formación docente. No obstante, al ampliar su campo de acción, perdió parte del enfoque en el individuo, lo que dio origen a la psicopedagogía, dedicada a atender e intervenir en los casos individuales de dificultades de aprendizaje.
- - - - Consiste en adaptar la enseñanza a las características y necesidades de cada niño. El psicopedagogo identifica los procesos mentales que dificultan el aprendizaje y diseña intervenciones personalizadas para fortalecer sus habilidades y favorecer un aprendizaje significativo.
    - - Son estudiantes con limitaciones cognitivas, sensoriales o motoras que requieren apoyos específicos para aprender. La educación especial procura su integración escolar y social, evitando la exclusión mediante estrategias basadas en la psicología cognitiva y la neuropsicología.
- - - - Niños con dislexia o aprendizaje lento reciben atención individual, mientras que acciones colectivas buscan mejorar aula y apoyar docentes. Psicología educacional y psicopedagogía han tenido desarrollos paralelos, con aportes de Piaget, Vygotsky, psicoanálisis, conductismo y enfoques sistémicos. Actualmente se enfocan en procesos cognitivos (lenguaje, memoria, conciencia fonológica) y su relación con dificultades de aprendizaje.
    - - La psicopedagogía es una disciplina que integra la psicología y la pedagogía para abordar problemas educativos específicos. Su objetivo es mejorar métodos didácticos y pedagógicos. Coll (1991) la define como la aplicación profesional de la psicología educativa, mientras que Brito (1991) la vincula con la psicopedagogía terapéutica o correctiva, especialmente en educación especial. Su práctica comenzó en los años 50 con la creación de clínicas psicopedagógicas para escolares con dificultades en su desarrollo.