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CONTESTO INCLUSIVO - Coggle Diagram
CONTESTO INCLUSIVO
CLIMA
Qualità della relazione
pari
docenti
spazio alle relazioni e alla conoscenza
Relazione estetica
emotivo, relazionale
ragazzi/e sentono di poter stare bene, se si possono fidare
PROGETTO PEDAGOGICO
non solo didattico
quali sono i progetti che dobbiamo salvaguardare
PTOF
FORMAZIONE
Non si improvvisa
attenzione a
prossemica
spazi
arredi
spazi arredi-materiali
relazione con le famiglie
stili educativi e didattici
attivo uno stile, ma trovo delle alternative
evitare
dispersione
calendarizzo
lavoro con gruppo operativo
il gruppo, non la delega
politiche di riferimento
LIVELLO DELLE POLITICHE
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