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AULA VIRTUAL image - Coggle Diagram
AULA VIRTUAL
Se define cómo
Según Salinas (2004
)
Un entorno de aprendizaje
🌐
Basado en la Web
Que permite
🗂️
La gestión de contenidos
📝
La evaluación
🗣️
La comunicación
Espacio digital
Para facilitar procesos
Mediante
🖥️
Herramientas tecnológicas
🔍
Recursos en línea
Que permite la interacción entre
De forma
🔄
Sincrónica
🕓
Asincrónica
Que promueve
🧑🎓
El aprendizaje autónomo
👥
La interacción educativa
🔓
El acceso a RED
En relación con
La tecnología educativa
Integra
📱
Recursos digitales
🧑🏫
Estrategias pedagógicas
Transformando
Las prácticas pedagógicas
Para que el aprendizaje sea
🤝
Colaborativo
🌍
Accesible
💡
Significativo
⚙️
Herramientas interactivas
Se fundamenta en
Recursos multimedia
Que integra
Que permiten un aprendizaje más
👂
Auditivo
🖱️
Interactivo
👁️
Visual
🧠
Autónomo
Evaluación continua
Aplicando
Cuestionarios en línea
Rúbricas digitales
Generando
🌟
Motivación
🤝
Inclusión
⚙️
Adaptabilidad
📈
Eficiencia
Retroalimentación automática
Seguimiento del progreso
Plataformas LMS
Entornos digitales interactivos
Utilizando plataformas como
Para organizar
📖
Contenidos
📝
Tareas
📚
Actividades
Su función principal es
Crear un entorno interactivo
⚡
Dinámico
Activo
Promoviendo
Actualización continua
Discusión
Retroalimentación inmediata
A través de
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Participación
Cambiante
🔄
Flexible
Permite al
Acceder
Aprendizaje
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Enseñanza
1 more item...
🧩
Adaptable
Implica que puede
Ajustarse
Según
El nivel educativo
1 more item...
Área
1 more item...
Las necesidades de cada estudiante
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Temática
1 more item...
Personalizarse
En función de
La gestión de las TIC
Requiere
Acceso equitativo
Acceso a
💻
Dispositivos
🌐
Conectividad
🖥️
Plataformas digitales
Formación docente
Deben recibir
Capacitación continua para usar las TIC
De manera
🏆
Efectiva
🌈 ✏️
Creativa
👩🏫
Pedagógica
🧍♀️📚
Responsable
Integración curricular
Alineadas con
Desarrollo de competencias
Dominio de contenidos
Las metas educativas
Áreas del saber
Implica articulación estratégica entre
Tecnológico
Se centra en la
Planificación
De plataformas digitales
Mantenimiento
Optimización
Requiere
Confiables
Accesibles
Seguros
Implica
🏗️
Infraestructura tecnológica estable
📶
Conectividad
💾
Almacenamiento
🧑💻
Soporte técnico
Busca
Asegurar la calidad del entorno virtual
Manteniendo su
Funcionalidad
Usabilidad
Accesibilidad
Pedagógico
Se orienta a optimizar procesos
Enseñanza
A través del
Implementación
Evaluación
Diseño
De experiencias digitales significativas
Aprendizaje
Se fortalece mediante
Enfoque centrado en el estudiante
Adaptación a ritmos y estilos
Personalización del aprendizaje
Diseño instruccional digital
Planificación de contenidos y actividades
Uso de recursos multimedia
Interacción educativa
Diálogo docente-estudiante
Herramientas de comunicación
Evaluación formativa y continua
Organizacional
Implica integrar
Dentro de la planificación estratégica institucional estableciendo
Roles
Políticas
Garantizando su sostenibilidad
Procesos
En torno al
Aprendizaje
Es un espacio formativo
Donde se desarrollan procesos de
🔄🤝
Intercambio
🧠💡
Construcción del conocimiento
🖥️💬
Comunicación
Ventajas
Flexibilidad de acceso
Los estudiantes pueden ingresar a los contenidos
🕒🌐 En cualquier momento
Ejemplo
🎥📚
Un estudiante revisa la clase grabada
🗺️
En cualquier lugar
Diversidad de recursos didácticos
Permite integrar
Ejemplo
🪐
Un alumno mientras estudia el sistema solar
Accede a plataforma virtual
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Evaluación continua y retroalimentación inmediata
Las plataformas ofrecen
Ejemplo
🔍
El estudiante después de completar una unidad temática
Revisa calificación con rúbrica
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Recibe retroalimentación personalizada
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Responde un cuestionario automático
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Desafíos
Limitaciones en la interacción humana
Aunque hay comunicación digital
Se pierde el componente emocional
Ejemplo
En una clase virtual, un estudiante responde las preguntas a través del chat
💬
Falta de interacción espontánea
😔
Ausencia de emociones compartidas
❌
No hay contacto cara a cara
Disminuye la motivación
Se debilita el vínculo social del aula
Capacitación docente insuficiente
🧑🏫
Muchos profesores no poseen competencias digitales
Ejemplo
Un docente Intenta crear actividad interactiva
❌
No configura bien las herramientas
🎨
No diseña recursos atractivos
📹
No sabe integrar elementos multimedia
Brecha digital y desigualdad de acceso
No todos los estudiantes cuentan con
Ejemplo
Un estudiante en zona rural quiere consultar su tarea
📱
Solo cuenta con un celular básico
🧩
No domina el uso de plataformas digitales
❌
No tiene señal de internet
Espacio digital La tecnología educativa La gestión de las TIC