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ORGANIZAÇÃO DE SISTEMAS DE EAD: PROCESSOS DE
COMUNICAÇÃO, PROCESSOS DE…
ORGANIZAÇÃO DE SISTEMAS DE EAD: PROCESSOS DE
COMUNICAÇÃO, PROCESSOS DE TUTORIA E AVALIAÇÃO
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- Compreensão da organização dos sistemas
- Participação ativa e colaborativa
- Integração na ambiência virtual (com colegas, professores, tutores, gestores)
- Orientação por Referenciais, Princípios e Diretrizes
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- Ser assíduo nos ambientes virtuais.
- Monitorar os participantes e responder com agilidade.
- Enviar mensagens de saudação e incentivo.
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- Predomínio da escrita (síncrona e assíncrona).
- Necessidade de clareza, objetividade e cordialidade.
- Observar normas gramaticais e regras de etiqueta digital.
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- Interação constante com colegas, tutores e professores.
- Priorizar plataformas oficiais para registrar dúvidas.
- Evitar linguagem informal, gírias ou expressões que possam gerar conflito.
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- Emitir feedbacks com cordialidade, afetividade e integridade.
- Orientar com base na estrutura conceitual e temática da disciplina.
- Articular a comunicação entre estudantes e professores.
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- Fundamental para o sucesso da aprendizagem.
- O estudante deve interagir sempre com os tutores para superar dificuldades.
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- Parametrizam e regulam os cursos
- Subsidiam a elaboração, implementação, monitoramento e avaliação
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- Concepção de educação e currículo.
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- Gestão Acadêmico-Administrativa.
- Sustentabilidade financeira.
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- Dar valor ao estudo e às tarefas.
- Manter a autoestima e confiar na capacidade.
- Optar pela interação constante.
- Planejar horário e gerenciar prazos.
- Definir melhores locais de estudo.
- Avaliar o desenvolvimento da aprendizagem.
- Exercer o espírito crítico e autocrítico.
- Superar dificuldades. e manter diálogo com o tutor
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- Perguntar sempre que tiver dúvidas.
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- Priorizar linguagem cordial.
- Organizar grupos de estudo.
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- Pesquisar referências complementares.
- Produzir mapas mentais/conceituais.
- Fazer anotações e esquemas.
- Ler todos os materiais e links.
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- Cumprir os prazos programados.
- Informar-se sobre calendários.
- Acessar plataformas com regularidade.
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Papel do Professor: Elabora materiais, implementa atividades, interage e
conduz.
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS E POLÍTICA DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DOCENTE: HUMBERTO RABELO DISCENTE: AMANDA LAÍS COSTA LINO