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Dimensiones MHUS5.0, Qué hacer para favorecer el concepto de H-Estudiante,…

- - - - Históricos
      - Sociales
      - Culturales
  - - - invita a descubrir y conectar saberes.
    - - responde a un problema o realidad significativa.
    - - Metacognición (Reflexión del propio aprendizaje) autogestión (Búsqueda autónoma de conocimiento).
    - - Conocimiento en comunidad
    - - Aprovecha medios, mediaciones y tecnologías disruptivas.
- - - - Une a las personas en torno al bien común.
    - - valora el contexto y los saberes locales.
    - - invita a co-crear con otros actores.
    - - convierte la educación en acción social y cultural.
- - - - Responden al propósito de aprendizaje, no son decorativos.
    - - Para todos los contextos (zonas rurales, baja conectividad, diversidad funcional).
    - - Combinan imagen, texto, sonido y acción.
    - - Se integran fácilmente entre plataformas.
    - - Promueven el uso ético, responsable y ecológico de la tecnología.
    - - Estimulan la exploración, la expresión y la innovación.
- - - - Planifica, busca, pregunta y se autoevalua
    - - Aprende en red, comparte experiencias y reconoce el valor del otro
    - - Conecta saberes entre cursos, programas, territorios y comunidades
    - - Usa lo aprendido para aportar soluciones en su entorno
    - - Reconoce el aprendizaje como un acto social
    - - Aprende con propósito y relaciona cada tarea con su proyecto de vida y su contexto
    - - Reflexiona sobre sus avances, identifica errores y ajusta estrategias
- - - - Planifica propósitos y no tareas
    - - Revisa y adapta sus prácticas constantemente
    - - Enseña con empatía y compromiso social
      - Dialoga y acompaña
      - Usa lenguaje claro y motivador
    - - Facilita la autogestión
      - Guia y provoca preguntas
      - Propicia descubrimientos
    - - Conecta personas, proyectos y saberes (Red de curso, red de vida académica, semillero, grupo y proyectos territoriales)
    - - Usa herramientas tecnólogicas disruptivas con propósito
    - - Procesos, reflexiones y decisiones.
    - - crea
      - investiga
      - innova
- - - - basada en la interacción.
    - - aprovecha diferentes lenguajes y tecnologías.
    - - se conecta con la realidad de los territorios.
    - - Promueve la empatía y la colaboración.