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INTRODUÇÃO E SISTEMAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, CURSO, DISCIPLINA, DISCENTE…
INTRODUÇÃO E SISTEMAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
MEDIADORES👥
NÃO-HUMANOS👽
Tecnologia💻
Plataformas ⌨️
Infraestrutura💾
HUMANOS 👤
Professores👩🏫
Estudantes👨🎓
Tutores🗣️
Coordenação👩🏫
HISTÓRICO E GERAÇÕES⌛
1° GERAÇÃO
Materiais impressos
2° GERAÇÃO
Universidades abertas
3° GERAÇÃO
Redes de conferência🌐
4° GERAÇÃO
Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem📱
5° GERAÇÃO
Inteligência Artificial 🤖
SISTEMAS EAD: ORGANIZAÇÃO E PROCESSOS 🗺️
GESTÃO ACADÊMICA E ESTRUTURA DO CURSO📈
Períodos de matrículas e calendários
Componentes curriculares
Ofertas e sistemas da avaliação
Dinâmicas de orientação, trabalhos e conclusão
REFERÊNCIAS DE QUALIDADE (2007).📝
Concepção de educação e currículo
Sistemas de comunicação
Material didático
Avaliação
Equipe multidisciplinar
Infraestrutura de apoio
Infraestrutura de apoio
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PROCESSOS ESSENCIAIS 💡
Comunicação (Síncrona e Assíncrona)
Tutoria (assiduidade, feedback, monitoramento)
Avaliação (Sistematização em documentos próprios)
POLÍTICAS PÚBLICAS DA EAD NO BRASIL🏛️
PAPEL DO ESTADO📜
Garantia dos direitos
Decisões e metas
MARCOS JURIDICOS IMPORTANTES⚖️
LDB (Lei N°9.394/96, Art..80)
Desenvolvimento de programas EaD
DECRETO N° 9.057/2017
Regulamenta o Art.80 da LDB
Resolução CNE/CES N°1/2016
Diretrizes e Normas Nacionais para a EaD
SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL(UAB) 🏫
Instituída pelo Decreto n°5.800/2026
Proposito: expandir e interiorizar os cursos superiores
Público prioritário: professores da educação básica
Polos UAB: apoio acadêmico, tecnológico e administrativo
ÊXITO E DESAFIOS DO ESTUDANTE EAD🏆
ALEGORIA DOS REPOLHOS 🥗
Repolhos: ideias adquiridas
Aprender a nadar: novas habilidades
Desafio: abrir mão dos repolhos
ESTRATEGIAS DE SUCESSO 📊
Cumprir prazos⏱️
Acessar plataforma 🔍
Estudar em grupo🤝
Desenvolver autonomia🚀
Consultar PPC e Planos de Ensino📚
Usar mapas mentais e conceituais💭
Autoavaliação ✏️
Interação constante🔗
REQUISITOS ESSENCIAIS 🧠
Planejamento (palavra-chave) 🎯
Organização e gestão do tempo🗂️
Disciplina e comprometimento📅
Desenvolvimento da Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) 💻
DEFINIÇÃO, CONCEITOS E CARACTERISTICAS📘
Ensino-Aprendizagem
Conhecimento critico
Características próprias
CURSO
PEDAGOGIA
POLO LUIS GOMES
DISCIPLINA
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
HUMBERTO RABELO
DISCENTE
THAINÁ CLEMÊNCIA BEZERRA DA SILVA