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La lectoescritura y Estrategias didácticas de la lectoescritura, clase…

- - - - Conversar sobre las imágenes o el tema.
      - Hacer predicciones sobre lo que ocurrirá.
      - Observar ilustraciones para anticipar personajes y acciones.
      - Presentar palabras nuevas o difíciles.
  - - - Lectura compartida o lectura dramatizada.
      - Narración con apoyo de títeres, gestos o sonidos.
      - Repetición de frases o diálogos cortos.
      - Señalar imágenes o palabras durante la lectura.
      - Preguntas de comprensión literal e inferencial.
  - - - La reconstrucción oral del relato, donde los niños cuentan la historia con sus propias palabras.
      - Las dramatizaciones o representaciones con títeres, que permiten expresar emociones y practicar el lenguaje.
      - La ordenación de secuencias gráficas, para reforzar la comprensión del orden de los acontecimientos.
- - - - Conciencia fonológica: permite identificar y manipular los sonidos del lenguaje y comprender que las palabras están formadas por sonidos representados con letras.
      - Conocimiento del principio alfabético: consiste en reconocer la relación entre sonidos, fonemas y grafías, lo que facilita el aprendizaje de la lectura y la escritura.
      - Fluidez: implica leer con velocidad, precisión y entonación adecuada.
      - Vocabulario: favorece la comprensión y la capacidad de usar palabras con significado preciso.
      - Comprensión lectora: requiere aplicar estrategias para entender, recordar y comunicar lo leído o escuchado.
      - Escritura: abarca tanto el trazo correcto de las letras como la producción de textos breves para expresar ideas.