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CAP 1
GENTE DE NEGRO, CAP 5
El método Domco, CAP 3
Estructura y…
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CAP 5
El método Domco
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Ayudamos al otro a que encuentre el camino, no le damos nosotros el camino. Pensar el camino es parte del proceso. Incluye elegirlo.
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La herramienta no es el resultado, el proceso de pasar por la herramienta es todo. El método es "pasar por el cuerpo" en sentido amplio
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Escuchar, reflexión, hacer y poner el cuerpo
Lo que estamos haciendo es del otro, no te lo doy yo. Te lo facilito
No es directivo, no es plenamente consultivo. Tiene mucho de facilitación
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Lo que importa no es el método, sino los fundamentos del método
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CAP 6
DIAGNÓSTICO
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Relevamiento: métodos. Observación, Entrevistas, Encuestas, Focus Group, lectura de información,
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Las preguntas que nos hacemos los mentores en Dx (escucha activa, silencios, preguntas limpias)
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Pasos: relevamiento, análisis, hipótesis,
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Palancas: cuáles estructuras van a imposibilitar y a posibilitar el cambio de comportamiento que requiere el resultado nuevo
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Las opiniones con muchos datos, tienen mayor validez
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Dos distinciones: el diagnóstico como proceso inicial de un proyecto, y el diagnóstico como función permanente de un Mentor
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El dx es vs objetivo, no sobre un estándar. Es parte importante construir el estándar futuro
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CAP 10
TRAINING
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no necesitas saber la profundidad de la teoria,
lo que sirve es la aplicación
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El entrenados SI estudió los fundamentos, y sabe porqué te hace hacerlo así
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No se trata de que lo haga el entrenador, se trata de que lo haga el entrenando
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Se trata de aumentar la efectividad, haciendose cada vez mejor
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CAP 12
CARE
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CARA están pensadas para "ayudar a pensar" en sí mismas (no son para completar, sino que requiere pensamiento el hecho de buscar completar)
Fundamento de su creación: quiero que pase algo, pienso la estructura para que ocurra.
Función central: salir de la charla, ir a la acción.
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No son solo las del EMM: los cuadernos de pensar, la hoja y los colores para dibujar el futuro, las minutas, las pausas activas.
Algunas son para mente individual, otras para son mentes colectivas
Llegan a un resultado concreto: el resultado es que el que pasó por la herramienta llegó a un resultado propio fomentado por la propia herramienta. Ejemplo: "los 5 para qué". Son estructuras para pensar con foco.
Conceptualmente: es CARE toda herramienta (estructura) que impulsa el pensamiento (comportamiento) en un sentido específico, que ayuda a pensar, y que está puesta con un sentido por un Trainer/Mentor en busca de un resultado (entregable)
Tienen la idea base de "aprender haciendo". No es solo aprender (cosa que puede ocurrir con una lectura, o una charla)
Caja de herramientas: la herramienta, cómo se usa, para qué sirve, cuando sirve.
Todas la herramientas CARE tienen una base lógica fuerte. No están inventando o improvisando, sino que están diseñadas para facilitar la aplicación.
El CARE se una cuando tenemos un objetivo, y está elegida en su uso para ayudar a avanzar en el sentido de lo que se quiere conseguir.
Cap 4
La gran estructura
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Modelo mental del Mentor
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Estoy para otros, vs los otros están para mí
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CAPITULO 0
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Método de escritura sencilla, amable
No es teoría profunda, no es de estudio.
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Aprendizaje humano: tiempo, proceso
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