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Codificación y análisis de evidencia, Referencias bibliográficas, 2.-…
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2.- Categorización
Define etiquetas que representen los aspectos observados( estrategias pedagógicas, participación docente)
Debe ser clara, coherente y pertinente con los objetivos de la observación.
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Se valoran los hallazgos en relación con los objetivos de la observación .
Permite reconocer fortalezas, debilidades y oportunidades de mejora en la práctica educativa.
Brinda base sólida para emitir juicios pedagógicos fundamentados.
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