Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DE GIJZELING, : - Coggle Diagram
DE GIJZELING
1.SCHRIJVER:
-
Debutantprijs van de jonge jury. Voor de gang met de gele deuren(2005) kreeg hij in 2007 de tip van de jonge jury-onderscheiding.
-
minstens 2 andere boeken zijn: moord op school (2015), Olaf de polaf (1998).
-
6.STRUCTUUR:
vertelstandpunt: (wie vertelt het verhaal) het verhaal wordt vertelt in de derde persoon (hij/zij-het) zodat je kunt zien wat verschillende personages denken en doen.
-
tijd: (chronologisch of met tijdsprongen) het verhaal wordt grotendeels chronologisch vertelt hierdoor blijft de spanning oplopen tijdens de gijzeling soms zijn er korte terugblikken die uitleggen waarom de dader zo ver is gegaan.
hoe eindigt het verhaal: de gijzeling loopt uit de hand. Uiteindelijk grijpt de politie in en wordt de dader overmeesterd. Het eind is emotioneel: De lezer blijft nadenken over wat iemand tot zo'n daad kan drijven
8.MIJN MENING:
samenvatting: Een jongen voelt zich steeds meer buitengesloten en boos. Op een dag besluit hij zijn klas te gijzelen met een wapen om aandacht te eisen. In de klas ontstaat paniek en angst. Terwijl de politie buiten wacht, probeert een leraar rustig met hem te praten. Langzaam begrijp je waarom hij dit doet: hij voelt zich alleen en niet gehoord. Uiteindelijk word hij opgepakt, en blijft de klas geschokt achter.
vond ik het boek intressant of niet: Ja, het boek is intressant omdat het spannend is en tegelijk laat zien wat er mis kan gaan als iemand zich niet begrepen voelt.
emotieve reactie: (wat voelde je tijdens het lezen) ik voelde spanning, maar ook medelijden met de hoofdpersoon.
zou ik het aanraden aan iemand: Ja, zeker. Het is spannend en leerzaam het is een boek dat laat zien hoe belangrijk het is om met elkaar te praten voordat problemen uit de hand lopen.
5.thema en onderwerp
waar gaat het boek over: het boek gaat over een gijzeling op een middelbare school. Een jongen neemt zijn klasgenoten en een leraar in gijzeling omdat hij zich niet gezien en onrechtvaardig behandeld voelt.
welk thema hoort bij dit boek: de belangrijkste thema's zijn eenzaamheid, onbegrip, geweld en druk in de puberteit.
herken je dit thema uit je eigen leven: nee want ik voel me nooit eenzaam en ik ben nooit alleen waar ik ook ben daarom vindt ik dat.
2.TITEL:
betekenis volgens mij: de tiltel betekemt voor mij dat er iets erg is dat betekent de tiltel ook dan komt het voor mij gelijk over als een thriller boek met veel plottwisten en een beetje dat iemand gevangen word gehouden onder druk.
hoe past de titel bij het verhaal: in het verhaal wordt de hoofdpersoon tijdens de vakantie gegijzeld, door opstandelingen daarom heet het boek ook de gijzeling.
-
-
4.plaatsen en ruimtes:
-
waarom zijn de plekken belangrijk: omdat het een ontspannen vakantie is in een luxe hotel maar onder de oppervlakte heerst een dictatuur en worden opstandelingen actief. De luxe setting creert contrast met de sociale onrust dit versterkt de spanning, het hotel is centraal omdat daar de gijzeling plaatsvindt.
3.personages:
bijpersonen: Edith=zus van Jeroen, Benno= vader van Jeroen, topman bij het bedrijf CPI, Maria= een serveerster in het hotel die betrokken raakt bij de gijzeling. President Sonoscu= president van het eiland Canthaar. Lise= moeder van Jeroen en Edith. Arnesto= leider van de opstandelingen. Lanzaru= een machtige man op het eiland hij weet alles over iedereen.
hoofdpersoon: Jeroen- hij is op vakantie met zijn familie op het eiland Canthaar, komt in een gijzelingssituatie.
wat ik van de hoofdpersoon vind: 1.jeroen is dapper omdat hij in een gevaarlijke situatie terechtkomt en probeert te helpen. 2.ik vind hem sympathiek omdat hij zich zorgen maakt om zijn familie en stilletjes heeft, hij een oog op anderen hij wordt gegijzeld maar blijft nadenken probeert door te begrijpen wat er gebeurt.
-