Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CASO PRÁCTICO - Coggle Diagram
CASO PRÁCTICO
GESTANTE QUECHUA DE 28 AÑOS CON 30 SEMANAS DE GESTACIÓN EXPRESA TEMOR AL PARTO HOSPITALARIO
Escucha activa y
empatía:
Acoge a la gestante en un espacio tranquilo, con trato amable y cercano. Permite que exprese sus sentimientos, miedos o experiencias que haya escuchado.
Identificación del
origen del temor:
¿El dolor del parto?
¿El entorno hospitalario desconocido?
¿Mitos o experiencias de otras mujeres de su comunidad?
Orientación y
educación:
• Explica con palabras simples qué sucederá
• Que exámenes se le harán, cómo sabrá cuándo está en trabajo de parto, el centro de salud es un lugar seguro para ella y su bebé.
• Usar material visual (láminas, maquetas, videos cortos o demostraciones) para facilitar la comprensión.
• Refuerza la importancia del parto institucional para prevenir riesgos
Fortalecer el apoyo familiay comunitario
• Involucra a su pareja, madre o acompañante de confianza.
• Enséñales cómo pueden brindarle apoyo emocional y físico: ayudarla a respirar, sostenerla, animarla.
• Promueve el acompañamiento durante el trabajo de parto si el hospital lo permite.
¿Como aplicarías una psicoprofilaxis
con respeto a su cultura?
1.Utilizar su mismo idioma para crear confianza.
2.Respetar y valorar sus costumbres y saberes ancestrales.
3.Adaptar ejercicios a su entorno: respiración, relajación y posiciones verticales.
4.Promover actividad física suave (caminatas).
5.Reforzar su autoestima y rol materno con respeto cultural.
6.Incluir a la familia o pareja en el acompañamiento.
7.Enseñar signos de alarma con ejemplos simples y naturales.
8.Promover alimentación saludable con productos locales.
9.Respetar rituales protectores que no afecten su salud ni la del bebé.
10.Fomentar el parto humanizado y vertical, con acompañamiento elegido.
11.Crear un ambiente seguro, cálido y culturalmente significativo para su parto.
¿Qué elementos incluirías en la
estimulación prenatal?
Enfoque intercultural y comunicación respetuosa
Estimulación
táctil
Estimulación
emocional y vínculo