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Disciplina encargada del estudio de los medios, materiales, portales web y plataformas tecnológicas al servicio de los procesos de aprendizaje
La tecnología dan origen a diferentes procesos de comunicación
Ofrecer nuevas alternativas para la formación de enseñanza, el aprendizaje y de la investigación
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El manejo de recursos tecnológicos no garantiza que se obtenga un aprendizaje de calidad
El éxito de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) depende de la forma como los docentes la incorporen en el ambiro didáctico
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Son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información.
IMPORTANCIA
Ayudan a promover el aprendizaje ubicuo
Potencian la excelencia de los centros educativos
Refuerzan la relevancia creciente del aprendizaje informal
Fomentan la reparación de la brecha digital
Favorecen el trabajo colaborativo
Introducen la innovación en la práctica docente
Es concebida como un Sistema Web, interconectadas,publicadas en internet, donde se ubica la información, por medio de imágenes, videos audio y texto.
CARÁCTERÍSTICAS
Interactividad
*La comunicación en tiempo real,foros, chats en vivo y videoconferencias promueven un espacio más colaborativo
Personalización
Permiten brindar una experiencia de aprendizaje más adaptativa.
Seguimiento
Gracias a las evaluaciones y el análisis continuo.
VENTAJAS
Aprendizaje flexible y accesible
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Permite que los estudiantes aprendan a su propio ritmo, desde cualquier lugar y en distintos horarios, eliminando barreras geográficas y temporales.
Diversificación de estrategias pedagógicas
Facilita el uso de recursos interactivos (videos, simuladores, foros, juegos, evaluaciones en línea) que enriquecen la experiencia de aprendizaje.
Los estudiantes actualmente utilizan internet y diversas plataformas digitales como herramientas de búsqueda y aprendizaje, siendo las aulas virtuales un claro ejemplo de acceso sincrónico y claro a la información
Fomento de la autonomía
Motiva a los estudiantes a gestionar su propio proceso de formación, desarrollando habilidades de autorregulación y pensamiento crítico.
Las explicaciones y actividades desarrolladas a través de plataformas digitales, como las aulas virtuales, resultan más atractivas para los estudiantes, generando en ellos una mayor participación e interés.
DESAFIOS
Requiere planificación estratégica
Es necesario un modelo de gestión claro que articule objetivos, recursos y metodologías
Mantenimiento y actualización tecnológica
Las plataformas deben actualizarse y mantenerse activas para garantizar su funcionalidad y seguridad
Equilibrio entre tecnología y pedagogía
Existe el riesgo de priorizar la herramienta sobre el propósito educativo, afectando la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.
