Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM - Coggle Diagram
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
I. Tổ chức các hoạt động toàn diện cho học sinh lớp chủ nhiệm
Tổ chức hoạt động học tập
Phát động phong trào thi đua học tập
Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi
Đổi mới phương pháp dạy học
Sử dụng có hiệu quả biện pháp tâm lý – giao tiếp
Tổ chức xây dựng và thực hiện nề nếp, nội quy, yêu cầu học tập
Tổ chức hoạt động trải nghiệm và các hoạt động giáo dục
Hoạt động trải nghiệm và các hoạt động giáo dục
Hoạt động ngoại khóa
Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp
Gắn kiến thức với thực tiễn, rèn kỹ năng sống
Phát triển nhân cách toàn diện
Vai trò của GVCN,
Cầu nối giữa kiến thức và thực tiễn
Hình thành phẩm chất, năng lực, kỹ năng sống
II. Xây dựng và phát triển môi trường giáo dục lớp học
Môi trường giáo dục lớp học an toàn
MT vật chất + MT tâm lí xã hội
Tiêu chí đánh giá lớp học an toàn
Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy, học; diện tích không gian, Khả năng thiết kế và sử dụng học liệu của giáo viên
Điều lệ trường tiểu học và trung học (2020)
Lớp học là một tập thể học sinh - một tổ chức giáo dục có kỷ luật chặt chẽ, có nguyên tắc hoạt động nhất định, có chức năng tổ chức, quản lí, giáo dục học sinh nhằm thực hiện mục đích giáo dục.
Gíáo viên chủ nhiệm giữ vai trò chủ đạo
Xây dựng và tổ chức hiệu quả hoạt động học tập, hoạt động trải nghiệm, hoạt động giáo dục hiệu quả (MT tâm lí - xã hội).
III. Phối hợp với các lực lượng trong và ngoài nhà trường
Phối hợp các lực lượng giáo dục trong nhà trường
Phối hợp với tổ chức Đoàn, Đội
GVCN là lực lượng nòng cốt ,Vai trò GVCN: Hỗ trợ và cố vấn, Nguyên tắc: Tôn trọng tính độc lập và tính tự quản của Đoàn, Đội.
Phối hợp với các Giáo viên Bộ môn
Thành lập tập thể sư phạm thống nhất.
Nội dung phối hợp:
Đánh giá kết quả học tập của học sinh
Xử lý tình huống
Thống nhất yêu cầu
Phối hợp với các lực lượng giáo dục khác trong trường
Vai trò Giáo viên chủ nhiệm, Thừa lệnh hiệu trưởng quản lý, giáo dục HS.Nắm vững kế hoạch giáo dục chung của nhà trường.Thường xuyên báo cáo tình hình lớp và đề xuất biện pháp giáo dục.
Phối hợp với: Ban giám hiệu, bảo vệ, thư viện, y tế, bộ phận giám thị.
Phối hợp các lực lượng giáo dục khác ngoài nhà trường
Phối hợp với gia đình học sinh
thống nhất mục tiêu, yêu cầu cụ thể cho việc giáo dục HS
Phối hợp với ban đại diện cha mẹ HS
GVCN là người có kỹ năng tổ chức và vận động quần chúng
Vai trò của Giáo viên chủ nhiệm
Vai trò của Giáo viên chủ nhiệm
Xây dựng kế hoạch giáo dục toàn diện
Báo cáo tình hình lớp
Đề xuất, xin ý kiến về biện pháp giáo dục
Phối hợp với các lực lượng khác: bảo vệ, thư viện, y tế, đặc biệt là bộ phận giám thị … trong công tác quản lý và giáo dục học sinh.
Phối hợp với các lực lượng xã hội
nhằm thống nhất lực lượng giáo dục và thực hiện xã hội hoá giáo dục.