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PARADIGMA INTERPRETATIVO, Realizado por: Ximena Chuya. Verónica Collaguazo…
PARADIGMA INTERPRETATIVO
Rol del investigador
Observador activo y empático.
Reflexivo sobre la influencia en la investigación.
Transparencia en la interpretación.
Comprender el mundo social desde la perspectiva de los actores
Se centra en la realidad subjetiva
Conclusiones
Metodologia cualitativa e inductiva
Se busca comprender más que predecir.
Realidad subjetiva y construida socialmente
Generalización limitada y posible sesgo.
Ontología
Realidad relativista: Múltiples realidades locales que pueden ser opuestas
Subjetiva y construida socialmente.
Epistemología
Investigador y participantes co-crean el conocimiento.
Metodología
Interpretar y contrastar visiones hasta construir concensos mas formados.
Diseño flexible que evoluciona durante el estudio
Cualitativa e inductiva
Finalidad
Comprender el significado de las acciones
Explicar las experiencias humanas.
Limitaciones
Subjetividad
Poca generalización
Riesgo de sesgo del investigador.
Realizado por:
Ximena Chuya. Verónica Collaguazo. Angela García. Belén Pérez.
Bibliografía:
González, J. (2001) El paradigma interpretativo en la investigación social y educativa: nuevas respuestas para viejos interrogantes. Universidad de Sevilla.
https://www.researchgate.net/publication/261472233_El_paradigma_interpretativo_en_la_investigacion_social_y_educativa_Nuevas_respuestas_para_viejos_interrogantes