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EL LENGUAJE, image - Coggle Diagram
EL LENGUAJE
Es una actividad psicológica superior, resultado de la evolución mental del ser humano
resulta de la interacción de tres factores:
Sociológicos
Ellenguaje es una actividad de carácter social,
un instrumento de
comunicación e interacción
Se desarrolla a través de la interacción con los otros.
Influencia de la cultura, educación y entorno familiar.
Zona de desarrollo próximo (Vigotsky)
la distancia entre lo que un individuo puede hacer solo y lo que puede lograr con la guía de un adulto o compañero más experimentado
es más efectivo gracias a la interacción social y al apoyo, como el "andamiaje"
que es la ayuda temporal que permite al estudiante superar una tarea
La enseñanza y las normas sociales guían el uso del lenguaje
Biológicos
Fundamentos Neurofisiológicos y Anatomofisiológicos
Sistema Nervioso Central
Área de Wernicke
Mecanismo auditivo-verbal
Analizadores
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comprensión oral
Entender el significado de las palabras y las frases
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ubicada en el lóbulo temporal izquierdo
Área de Broca
Mecanismo motor - verbal
expresión oral
producción del lenguaje
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ubicada en el lóbulo frontal izquierdo
Psicológicos
Principales teorías
Innatista (Noam Chomsky)
Los niños nacen con un conocimiento innato
gramática universal
Estructura lingüística innata en el cerebro infantil.
adquieren la lengua materna de forma automática
Constructivista (Jean Piaget)
El lenguaje
se aprende y construye
a partir de estructuras cerebrales y psicológicas
se desarrolla a partir
del desarrollo
de los procesos cognitivos
transita en diferentes etapas por su desarrollo ontogenético, el lenguaje evoluciona de lo preverbal a lo verbal.
Interaccionista (Vigotsky, Bruner, Románovich)
El lenguaje
surge de la interacción social.
tiene su base en los sociocultural
Implica la memoria lógico-verbal, la formación de ideas, la planificación articulatoria y la expresión verbal consciente y voluntaria.
