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ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ - Coggle Diagram
ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ
Concepto
Capacidad para tomar decisiones informadas.
Entender cómo se construye y usa la ciencia.
Comprensión y aplicación del conocimiento científico.
ES
En la educación peruana
Promueve pensamiento crítico e investigación.
Competencia:
“Explica el mundo físico basándose en conocimientos científicos.”
Área: Ciencia y Tecnología (CNEB, MINEDU 2016).
Objetivos
Desarrollar pensamiento crítico y resolución de problemas.
Formar ciudadanos responsables con el ambiente.
Fomentar el interés por la ciencia.
Promover innovación y uso ético de la tecnología.
Estrategias
Formación docente en ciencias.
Aprendizaje basado en la indagación.
Ferias escolares Eureka
Integrar saberes locales y científicos.
Uso de tecnologías y laboratorios virtuales.
Desafíos
Falta de capacitación docente.
Poca cultura científica.
Escasez de laboratorios y recursos.
Limitada inversión en ciencia y tecnología.
Referencias
UNESCO (2015) – Replantear la educación.
Bybee (2010) – What is scientific literacy?
MINEDU (2016) – Currículo Nacional de la Educación Básica.
Importancia
Mejora la educación y la innovación nacional.
Impulsa el desarrollo sostenible.
Forma ciudadanos críticos y reflexivos.