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LA ENSEÑANZA EN LA ERA DIGITAL, CAP 9: Modalidades de distribución -…
LA ENSEÑANZA EN LA ERA DIGITAL, CAP 9: Modalidades de distribución
El continuum del aprendizaje basado en la tecnología
modalidades
aprendizaje presencial
no hay una reflexion tan profunda por parte de los estudiantes de porque se elige esta modalidad
aprendizaje semipresencial
tecnología como soporte de la clase
sistemas de gestión del aprendizaje como soporte de la enseñanza presencial
grabación de clases para la clase invertida
un semestre en campus tipo residencial y dos semestres online
un tiempo corto presencial con actividades prácticas o formación precedida o seguida
de un tiempo intensiva de estudio online
aprendizaje híbrido o flexible (requiere el rediseño de la enseñanza)
mayor parte del curso online, y asistir a las clases
presenciales solamente para actividades muy específicas
oportunidad para el desarrollo gradual de las competencias de aprendizaje independiente, como una estrategia de enseñanza intencional.
ofrecen la oportunidad de re-pensar la experiencia universitaria al ofrecer más apoyo a los estudiantes presenciales en sus primeros años de educación postsecundaria
aprendizaje totalmente online
el mas adecuado para los estudiantes más experimentados, con una fuerte motivación debido al impacto que tienen en su calidad de vida
son adecuados realmente para los profesionales que
trabajan>>>FLEXIBILIDAD
puede llegar a ser una forma de mantener algunos sectores académicos con vida.
¿Qué tipos de aprendizajes pueden facilitar diferentes medios de comunicación, y bajo qué condiciones?¿Cuáles son las condiciones más adecuadas para el aprendizaje presencial o cara a cara, mixto o semipresencial o a distancia o totalmente online, respectivamente?
Wilbur Schramm (1977)