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INGLÉS 2 - Coggle Diagram
INGLÉS 2
PRESENTE SIMPLE CON EL VERBO SER
Introducción al presente simple con «ser»
El presente simple con el verbo «ser» se utiliza para describir situaciones generales, habituales o permanentes.
Se forma conjugando el verbo «ser» según el sujeto de la oración.
«nosotros/vosotros/ellos somos»
«él/ella/ello es»
«Yo soy»
Normalmente va seguido de la forma básica del verbo principal o de un complemento que describe al sujeto.
«Él es médico».
En las preguntas, el verbo «ser» se invierte con el sujeto.
"¿Es feliz?
Construcción de oraciones afirmativas en presente simple
Para construir oraciones afirmativas en presente simple, hay que usar la forma correcta del verbo «to be» (am, is, are) dependiendo del sujeto de la oración.
Sujeto + Verbo «ser» (am/is/are) + Complemento
«Soy estudiante».
Las oraciones afirmativas en presente simple se utilizan para expresar acciones habituales, verdades generales o estados de ser. Transmiten información sobre algo que ocurre con regularidad, que siempre es cierto o que define el estado actual del sujeto.
«Es médico» (estado de ser).
«Son estudiantes». (verdad general)
Formación de preguntas en presente simple con «ser»
Para formar preguntas en presente simple con el verbo «ser», hay que invertir el sujeto y el verbo «ser» (am, is, are) en las afirmaciones.
Verb "to be" (am/is/are) + Subject + Complement?
¿Son amigos?
En el caso de las preguntas de sí/no, en las que la respuesta es «sí» o «no», se utiliza el orden de las palabras de la pregunta.
«¿Es feliz?»
Para preguntas informativas, en las que se busca más detalle, se utilizan palabras interrogativas como «qué», «dónde», «cuándo», «por qué», «quién» o «cómo» antes del orden invertido del sujeto y el verbo.
«¿De dónde son?»
Uso negativo en presente simple con «ser»
La forma negativa en el presente simple con el verbo «ser» se construye añadiendo la palabra «not» después del verbo «to be» (am, is, are).
Sujeto + verbo «ser» (am/is/are) + Not + complemento
«No llego tarde».
La forma contraída de «not» con «to be» se utiliza habitualmente en el inglés hablado y escrito informal.
En la forma contraída, «am not» se convierte en «I'm not», «is not» se convierte en «isn't» y «are not» se convierte en «aren't».
«Ella no es médico».
«No llego tarde».
«No son amigos».
Expresiones de tiempo y frecuencia en presente simple
Expresiones temporales
Estos indican momentos específicos en los que ocurren acciones o eventos.
«Todos los días»
«Los lunes»
«Por la mañana»
«Hoy»
«A las tres en punto».
«Ahora»
Expresiones de frecuencia
Estos indican la frecuencia con la que se producen acciones o eventos.
«Siempre»
«A menudo»
«A veces»
«Por lo general»
«Rara vez»
«Nunca»
Aplicaciones prácticas del presente simple en contextos cotidianos
Rutinas diarias
Las personas utilizan el presente simple para describir sus rutinas y hábitos diarios.
«Me levanto a las 7:00 de la mañana todos los días».
Hechos y verdades generales
El presente simple se utiliza para expresar hechos y verdades generales que son atemporales o universalmente aceptados.
«El agua hierve a 100 grados Celsius».
Eventos programados
El presente simple se utiliza para hablar de eventos programados que ocurren regularmente o como parte de un horario fijo.
«El tren sale todos los días a las 9:00 a. m.».
Acciones habituales
El presente simple se utiliza para describir acciones que son habituales o que se realizan repetidamente.
«Toma café todas las mañanas».
Opiniones y creencias
El presente simple se utiliza para expresar opiniones, creencias o actitudes que se tienen de manera general.
«Creo en ser amable con los demás».
PRESENTE DE INDICATIVO CON VERBOS IRREGULARES
Identificación de verbos irregulares en presente simple
Para identificar los verbos irregulares en presente simple hay que reconocer que no siguen el patrón típico de terminación en «-ed» para el pasado y las terminaciones en «-s» o «-es» para los sujetos en tercera persona del singular.
El verbo «ser»
Yo soy
Él/ella/ello es
Tú eres/Nosotros somos/Ellos son
El verbo «tener»
Él/ella/ello tiene
Tú tienes/Nosotros tenemos/Ellos tienen
Tengo
El verbo «ir»
Yo voy.
Él/ella/ello va
Tú/Nosotros/Ellos va(n)
Formación de oraciones afirmativas con verbos irregulares
Los verbos irregulares tienen formas únicas para diferentes sujetos, pero no añaden «-ed» a la forma básica del verbo como lo hacen los verbos regulares.
El verbo irregular «comer»
Yo como
«Desayuno todas las mañanas».
Él/ella/ello come
«Cena a las 7 de la tarde».
Ellos comen
«Los viernes comen pizza».
Preguntas y respuestas en presente simple con verbos irregulares
Formar preguntas y respuestas en presente simple con verbos irregulares implica ajustar el orden de las palabras y utilizar los verbos auxiliares o las palabras interrogativas adecuadas.
Para formar una pregunta en presente simple con «nadar», utilizamos el verbo auxiliar «do» para la mayoría de los sujetos, y para la tercera persona del singular (he/she/it), utilizamos «does».
¿Nado?
«Sí, nado».
«No, no sé nadar».
¿Él/ella/ello nada?
«Sí, él/ella/ello nada».
«No, él/ella/ello no sabe nadar».
¿Nadas tú/nadamos nosotros/nadan ellos?
«Sí, nosotros nadamos».
«No, nosotros no nadamos».
Uso negativo en presente simple con verbos irregulares
El uso de negativas en el presente simple con verbos irregulares implica incorporar el verbo auxiliar adecuado y la partícula negativa «not» (a menudo contraída como «don't» o «doesn't») en la estructura de la oración.
Para formar oraciones negativas en presente simple con «dormir»
Él/ella/ello no duerme.
nosotros no dormimos.
Yo no duermo
Expresiones idiomáticas con verbos irregulares
Irse a la cama
«Estoy agotado, es hora de irse a la cama».
Estirar la pata
«Por desgracia, el anciano Sr. Smith estiró la pata anoche».
Dar a alguien la espalda
«Intenté hablar con Sarah en la fiesta, pero me hizo el vacío».
Estar atento a
«¿Puedes vigilar la cocina mientras estoy fuera?»
Cruzar los dedos.
«Mañana tengo una entrevista de trabajo, así que cruzo los dedos».
Aplicación práctica de los verbos irregulares en situaciones comunicativas
Conversaciones cotidianas
«Vienen al gimnasio conmigo».
Comunicación empresarial
«Nos reunimos todos los lunes para hablar sobre los avances».
Entornos educativos
«Me levanto a las 7 de la mañana».
Viajes y turismo
¿Hablas inglés?
Social Media and Digital Communication
«Él comparte artículos interesantes en las redes sociales».
PASADO SIMPLE CON EL VERBO SER
Repaso de la conjugación en pasado simple con «to be»
En el pasado simple, el verbo «ser» tiene conjugaciones únicas dependiendo del sujeto.
Para el sujeto en primera persona del singular «yo», la conjugación del pasado simple de «ser» es «era».
«Ayer estaba cansado».
Para los sujetos en segunda persona del singular y del plural «tú», la conjugación del pasado simple de «ser» es «eran».
«Llegaste tarde a la reunión».
Para el sujeto en tercera persona del singular «él/ella/ello», la conjugación del pasado simple de «ser» también es «era».
«Estaba contento con el resultado».
Para el sujeto en primera persona del plural «nosotros», la conjugación del pasado simple de «ser» es «éramos».
«Éramos compañeros de clase en el instituto».
Para el sujeto en segunda persona del plural «ustedes» (que se refiere a un grupo de personas), la conjugación del pasado simple de «ser» también es «eran».
«Estaban en la fiesta de anoche».
Para el sujeto en tercera persona del plural «ellos», la conjugación del pasado simple de «ser» es «eran».
«Estaban emocionados por el viaje».
Construcción de oraciones afirmativas en pasado simple
Para construir oraciones afirmativas en pasado simple, hay que usar la forma adecuada del verbo según el sujeto.
Para el sujeto en primera persona del singular «yo», utilizamos «era».
«Era feliz».
Para los sujetos en segunda persona del singular y del plural «tú», utilizamos «eran»..
«Llegaste tarde».
Para el sujeto en primera persona del plural «nosotros», utilizamos «éramos».
«Estábamos emocionados».
Para el sujeto en tercera persona del singular «él/ella/ello», utilizamos «era».
«Estaba cansada».
Para el sujeto en segunda persona del plural «vosotros» (que se refiere a un grupo de personas), utilizamos «erais».
«Estaban ocupado».
Para el sujeto en tercera persona del plural «ellos», utilizamos «eran».
«Eran amigos».
Preguntas y respuestas en pasado simple con «ser»
Para formar preguntas en pasado simple con «to be», el verbo auxiliar «was» o «were» se coloca al principio de la oración, seguido del sujeto y, a continuación, del verbo principal u otros elementos.
¿Estuvo ayer en casa?
¿Estaban contentos con el resultado?
La respuesta suele reflejar la estructura de la pregunta.
Para respuestas afirmativas
«Sí, lo era».
Para respuestas negativas
«No, no lo era».
Uso negativo en pasado simple con «ser»
La palabra «not» se suele añadir después de la forma conjugada de «ser».
Para sujetos singulares como «yo», «él», «ella» o «ello», la forma negativa es «was not», que a menudo se contrae a «wasn't»."
«Ayer no llegué tarde» o «La semana pasada no se encontraba bien».
Para sujetos plurales como «nosotros», «vosotros» o «ellos», la forma negativa es «were not», que a menudo se contrae a «weren't».
«No estuvimos en la fiesta» o «No quedaron satisfechos con el servicio».
Narración de experiencias pasadas con «ser»
Al narrar experiencias pasadas, el pasado simple se utiliza comúnmente para transmitir acciones o condiciones que se han completado o que ya no están sucediendo.
«Yo era estudiante en la universidad» narra una experiencia pasada como estudiante.
Aplicaciones del pasado simple en anécdotas e historias
Al crear anécdotas o historias, se utiliza el pasado simple para describir acciones o acontecimientos que ocurrieron en momentos concretos del pasado.
«Entró en la habitación y vio algo raro en la mesa».
PRESENTE SIMPLE CON TIEMPO VERBAL REGULAR
Repaso de la conjugación de los verbos regulares en presente simple
La conjugación de los verbos regulares en presente simple suele implicar añadir terminaciones específicas a la forma básica del verbo según el sujeto de la oración.
Para la primera persona del singular (yo), simplemente se utiliza la forma básica del verbo sin ningún cambio.
Yo juego al fútbol.
Para la tercera persona del singular (él, ella, ello), se añade «-s» o «-es» a la forma básica del verbo.
Si el verbo termina en vocal más «y» o en vocal, añádele «-s».
Él juega al baloncesto.
Si el verbo termina en «-o», «-ch», «-sh», «-x» o «-ss», añádele «-es».
Lava la ropa.
Si el verbo termina en consonante más «y», cambia la «y» por «i» y añade «-es».
Ella se esfuerza al máximo.
Para todos los demás sujetos (tú, nosotros, ellos), así como para los sustantivos plurales, se utiliza la forma básica del verbo sin ningún cambio.
They walk to school.
Descripción de las actividades diarias con verbos regulares
Despertar
Se levanta temprano para hacer ejercicio antes de ir al trabajo..
Me levanto a las 7:00 de la mañana todos los días.
Preparándose
Se lava los dientes y se ducha antes de desayunar.
Se viste y se peina antes de irse al colegio.
Tareas diarias
Limpio la casa todos los sábados por la mañana.
Ella lava los platos mientras él saca la basura.
Trabajo o escuela
Estudian ingeniería en la universidad.
Trabaja en una oficina en el centro.
Actividades de tiempo libre
Por las tardes veo la televisión o leo un libro..
Ella escucha música mientras prepara la cena.
Rutina nocturna
Cenamos juntos en familia todas las noches.
Pasean a su perro antes de acostarse.
Preguntas y respuestas en presente simple con verbos regulares
Preguntas de sí/no
¿Juegas al fútbol?
Sí, juego al fútbol.
¿Estudia inglés?
No, ella no estudia inglés.
Preguntas sobre información
¿Qué haces en tu tiempo libre?
En mi tiempo libre leo libros y veo películas.
¿Dónde vive ella?
Ella vive en el centro de la ciudad.
Expresiones de rutina y frecuencia con verbos regulares
Expresiones rutinarias
Todos los días
Juego al tenis todos los días.
En días de la semana
Ella va a trabajar los días de semana.
Por la mañana
Tomamos café por la mañana.
Por la tarde/noche
Por la tarde/noche ven la televisión.
Por la noche
Se cepilla los dientes por la noche antes de acostarse.
Expresiones de frecuencia
Siempre
Ella siempre llega puntual.
Usualmente
Usualmente cenan a las 7:00 p. m.
A menudo
A menudo vamos a pasear al parque.
A veces
A veces se olvida las llaves.
Rara vez
Rara vez visitan a sus familiares.
Nunca
Nunca tomo café después de cenar.
Uso de adverbios temporales en presente simple
Adverbios de frecuencia
Normalmente cenamos a las 6:00 p. m.
A menudo salgo a dar un paseo después de comer.
Adverbios de tiempo
Desayuna todas las mañanas.
Juegan al tenis tres veces por semana.
PASADO SIMPLE CON VERBOS REGULARES
Repaso de la conjugación de los verbos regulares en pasado simple
La conjugación de los verbos regulares en pasado simple suele consistir en añadir «-ed» a la forma básica del verbo, tanto para sujetos singulares como plurales.
«jugar» se convierte en «jugado»
Para los verbos que terminan en «e», solo se añade «d».
«amar» se convierte en «amado»
Los verbos que terminan en consonante precedida por una sola vocal duplican la consonante antes de añadir «-ed».
«detener» se convierte en «detuvo»
Descripción de acontecimientos pasados con verbos regulares
Al describir acontecimientos pasados con verbos regulares, es importante seguir el patrón de conjugación comentado anteriormente, que normalmente consiste en añadir «-ed» a la forma básica del verbo.
«Ayer fue andando a la tienda».
Preguntas y respuestas en pasado simple con verbos regulares
Cuando se hacen preguntas en pasado simple con verbos regulares, normalmente se utiliza el verbo auxiliar «did», seguido del sujeto y la forma básica del verbo.
«¿Fuiste ayer andando al colegio?»
Las respuestas se estructuran utilizando el pasado simple del verbo. Las respuestas afirmativas suelen consistir en el sujeto seguido de la forma verbal en pasado.
«Sí, ayer fui andando al colegio».
En las preguntas negativas en pasado simple con verbos regulares, se utiliza «did not» o la forma contraída «didn't».
«¿No terminó sus deberes?» o «¿No vieron la película anoche?».
Uso de adverbios temporales en pasado simple
Los adverbios temporales indican el marco temporal en el que tuvo lugar la acción, lo que ayuda a situar el evento en un momento concreto del pasado.
Los adverbios temporales que se utilizan habitualmente con el pasado simple incluyen palabras como «ayer», «la semana pasada», «hace dos días», «en 1990», «durante mi infancia», etc.
«Ayer visitó a sus abuelos».
Los adverbios temporales también pueden utilizarse para ordenar varios acontecimientos del pasado, indicando el orden en que ocurrieron.
«Primero, se despertó. Luego, se cepilló los dientes».
Expresiones temporales en narraciones con verbos regulares
En las narraciones con verbos regulares, se suelen utilizar expresiones temporales como «érase una vez», «en el pasado», «en el año [año específico]», «hace mucho tiempo», «en el futuro», «durante [período específico]» y «en [mes/día/año específico]» para establecer el marco temporal de la historia.
«Érase una vez una joven princesa que vivía en un reino lejano. Cada mañana, se levantaba temprano y salía a pasear por los jardines del palacio. Un día, mientras paseaba por los jardines, se topó con un sendero escondido que conducía a un bosque mágico».
Las expresiones temporales también pueden utilizarse para realizar transiciones entre diferentes períodos de tiempo o acontecimientos dentro de la narración, lo que aporta coherencia y claridad.
«Tras muchos años de búsqueda, finalmente descubrió la verdad sobre la historia de su familia. En su infancia, siempre se había preguntado por el misterioso colgante que le había regalado su abuela».
PASADO SIMPLE CON VERBOS IRREGULARES
Identificación de verbos irregulares en pasado simple
Identificar los verbos irregulares en pasado simple es reconocer sus formas irregulares en pasado.
Los verbos irregulares comunes incluyen «ser», «tener», «hacer», «ir», «decir», «fabricar», «tomar», «venir», «dar» y «encontrar», entre otros.
«Go» se convierte en «went».
«Ella fue a la tienda».
Preguntas y respuestas en pasado simple con verbos irregulares
Cuando se hacen preguntas en pasado simple con verbos irregulares, normalmente se utiliza el verbo auxiliar «did» antes del sujeto, seguido de la forma básica del verbo irregular.
¿Vieron la película el viernes?
Al responder a estas preguntas, las respuestas se estructuran utilizando la forma irregular del verbo en pasado. Las respuestas afirmativas consisten en el sujeto seguido de la forma irregular del verbo en pasado.
«Sí, fue a la fiesta anoche».
En las preguntas negativas en pasado simple con verbos irregulares, se utiliza «did not» o la forma contraída «didn't» antes del sujeto, seguido de la forma básica del verbo irregular.
«¿No fue a la fiesta anoche?»
En respuesta a preguntas negativas, la estructura de la respuesta refleja la negación, con el sujeto seguido de «did not» o «didn't» y, a continuación, la forma irregular del verbo en pasado
«No, él no fue a la fiesta anoche».
Uso negativo en pasado simple con verbos irregulares
El uso de la forma negativa en el pasado simple con verbos irregulares implica emplear el verbo auxiliar «did not» o la forma contraída «didn't» antes del sujeto, seguido de la forma básica del verbo irregular.
«No vieron la película el viernes».
Narración de experiencias personales con verbos irregulares
Narrar experiencias personales con verbos irregulares en pasado simple implica relatar acontecimientos o acciones que ocurrieron en momentos concretos del pasado utilizando las formas verbales irregulares del pasado.
«El verano pasado hice un viaje por carretera».
Aplicación práctica de los verbos irregulares en contextos narrativos
En contextos narrativos, los verbos irregulares se utilizan para describir acciones o acontecimientos que ocurrieron en momentos específicos del pasado, lo que aporta un sentido de inmediatez y autenticidad a la narración.
«De niña, solía soñar con volar. Un día, encontró un viejo libro en el ático que contenía un hechizo para elevarse en el aire. Emocionada, recitó el conjuro y esperó. Para su sorpresa, se elevó en el aire y voló por encima de las copas de los árboles, sintiendo el viento soplar a su alrededor».