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A escola: das "promessas" às "incertezas", "Tempo…
A escola: das "promessas" às "incertezas"
"Tempo de Certezas"
Escola Elitista
Escolha seletiva baseada no estatuto social e de familia
Pós-Segunda Guerra Mundial (Os "Trinta Gloriosos" 1945-1975)
Explosão Escolar
Acesso facilitado/ a sua democratização
Oferta
Procura
Reflexão do autor sobre a escola
cansaço dos professores e dos alunos
desmotivação
não há prazer no ensino e na aprendizagem
"prisoneiros"
os estudantes e famílias questionam se faz sentido frequentar as escolas
não há um aprender para trabalhar nos objetivos pessoais mas sim um trabalhar para a escola
futuro da escola
é possível melhorar com mudanças constantes devido às novas gerações
A escola como um espaço democrático e de partilha de experiência e valores entre alunos
A incerteza não é um ponto negativo mas sim um ponto positivo para melhorar e atualizar o sistema educativo
Os professores e alunos têm que ser vistos como pessoas e não como prisioneiros de um sistema que devia ser livre e educativo
"Tempo das Promessas"
Escola de massas
Massificação económica
Práticas provenientes do "fordismo"
Promessa de mobilidade social
Subir na carreira acedendo a profissões mais "valorizadas
Promessa de desenvolvimento
formação de estudantes para serem empregues em empregos que necessitem de estudantes formados
Promessa de Igualdade
Promover a igualdade que era inexistente nas escolas Elitistas
Primeiro choque petrolífero
desemprego
Investigação Sociológica
"Tempo de Incertezas"
Desigualdade em todos os fatores da Escola
Desigualdades internas
Há escolas de diferentes nivéis de prestígio causando diferente entre as mesmas
Há uma exclusão de alunos por causa do sistema educativo que aposta nos exames e trabalhos
A promessa de igualdade não consegue abraçar os alunos de culturas diversas
abandono do ensino por parte do aluno
frustação
A família influência negativamente a escolha do aluno
O estatuto social continua a ter um papel negativo no acesso
Desvalorização dos Diplomas
O número excessivo de diplomas faz diminuir o seu valor
Os alunos têm que ter empregos precários ou de outras áreas
Não há trabalhos que consigam empregar os estudantes formados
incerteza por parte do aluno e das famílias
Frustação
A facilitação do
acesso
não facilitou de todo o
sucesso
do estudante
as promessas feitas no inicio das escolas de massa
Crise
Abundância começa a ser vista de forma duvidosa
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caracteriza-se pela...
levou a um...
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baseia-se numa...
proporcionou uma...
passagem de uma Escola elitista para uma...
causou...
levou a uma...
Permite explicar este... 🠮🠮🠮🠮🠮
O que resulta em...
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