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Paradigmas psicológicos de la enseñanza y aprendizaje - Coggle Diagram
Paradigmas psicológicos de la enseñanza y aprendizaje
Cognitivismo
Aprendizaje: Proceso interno para adaptarse al entorno
Tics
Procesar y organizar conocimiento
aprendizaje por ordenador (EAO)
Piaget, Bruner
Profesor: Guía cognitivo
Estudiante: Procesador activo
Constructivismo
Aprendizaje:
A partir de experiencias
Tics:
Promover conocimiento activo
Ampliar recursos y entornos
Vygotsky, Piaget
Profesor:
Facilitador reflexivo
Estudiante:
Procesador activo
Interaccionismo simbólico
Aprendizaje:
Construcción de significado mediante interacción social
Tics:
Potenciar la interacción social
Construcción de significados
George Herbert Mead
Profesor: Mediador social
Alumno: Participante activo
Conductismo
APRENDIZAJE:
camblo observable en la conducta
Tics:
Reforzar conductas mediante estímulos
Creación de materiales
Retroalimentación
B. F. Skinner,
J. Wateon
Profesor: Transmisor Activo
Alumno: Receptor pasivo