Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
UTILIZZARE IL SISTEMA DI RINFORZO, TANGIBILI, DINAMICI, INFORMAZIONALI,…
UTILIZZARE IL SISTEMA DI RINFORZO
SI VERIFICA QUANDO LA CONSEGUENZA CHE SEGUE UN COMPORTAMENTO O UNA RISPOSTA
AUMENTA LA PROBABILITA' CHE TALE RISPOSTA SI VERIFICHI IN FUTURO IN CIRCOSTANZE SIMILI
COME QUELLI
TANGIBILI, DINAMICI,INFORMAZIONALI,SENSORIALE E SOCIALE
PROGRAMMA TEACH
PREVEDE NUMEROSI INTERVENTI DI TIPO EDUCATIVO CHE POSSONO ESSERE PROPOSTI A SOGGETTI CON DISTURBI GENERALIZZATI
DELLO SVILUPPO O DELLA COMUNICAZIONE
OBIETTIVO PRIMARIO E' QUELLO DI FAVORIRE LA PERSONA CON AUTISMO L'ADATTAMENTO NEL PROPRIO CONTESTO DI VITA
TENGONO CONTO DEL GRADO DI SVILUPPO PIU' ALTO DI AUTONOMIA POSSIBILE
NON SOLO NELLA DIMENSIONE PERSONALE MA ANCHE SOCIALE E LAVORATIVA
QUESTO PROGRAMMA DA FORTE RISALTO AL GRADO DI SVILUPPO DEL SOGGETTO
NELLE DIVERSE AREE,TENENDO CONTO DELLE SUE AREE DEBOLI
E QUELLE DOVE MANIFESTA MAGGIORI ABILITA'
INTERVENTO EDUCATIVO DARA' LA POSSIBILITA' ALLA MODIFICAZIONE DI QUEI COMPORTAMENTI CHE POSSONO METTERE A RISCHIO
LA SUA VITA E SI POTRA' LAVORARE SU PROBLEMI INERENTI ALL'ABILITA' DEL BAMBINO
DI ADATTARSI ALL'AMBIENTE FAMILIARE E SUCCESSIVAMENTE A QUELLO SCOLASTICO
INFINE A QUELLO EXSTRASCOLASTICO
TANGIBILI
OGGETTI CHE SI POSSONO TOCCARE COME I GIOCHI
DINAMICI
POSSIBILITA' DI SVOLGERE UN ATTIVITA' PIACEVOLE
INFORMAZIONALI
COME IL FEEDBACK
SENSORIALE
STIMOLAZIONI TATTILI,VISIVE,OLFATTIVE
SOCIALE
ESPRIMONO UN'APPROVAZIONE AD UN COMPORTAMENBTO COME: BUON LAVORO! OTTIMO LAVORO!