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MODELO DE GESTIÓN, image, image, image, image, image, image - Coggle…

- - - - Gestión clásica
        
        Definición
        
        Es un enfoque administrativo que busca lograr la máxima eficiencia en el trabajo, a través de una estructura jerárquica bien definida, normas claras y una división del trabajo precisa (Ropa y Alama, 2022).
        
        Su principal enfoque es conducir, guiar o encaminar a un grupo de personas hacia el logro de las metas de las organizaciones; previamente definidas con la participación de la comunidad de colaboradores.
        
        Aportes en los que se sustenta
        
        Henri Fayol: principios generales de la administración (planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar).
        
        Max Weber: teoría de la burocracia, basada en normas y jerarquía.
        
        Frederick Taylor: con la administración científica, enfocada en la eficiencia del trabajo.
        
        Articulación con la educación
        
        1. Jerarquía vertical: :
        :check: Director → Docentes → Estudiantes.
        :check: El director tiene la autoridad máxima, los docentes cumplen instrucciones y los estudiantes se adaptan al sistema.
        
        2. Estandarización de procesos:
        :check: Currículos rígidos.
        :check: Métodos de enseñanza uniformes.
        :check: Evaluaciones estandarizadas.
      - Gestión intersectorial
        
        Definición
        
        Es una disciplina fundamental para la implementación de estrategias para el DII en el marco del Buen Vivir.
        
        Es la articulación tangible que tiene como fin velar por el Desarrollo Infantil y sus entornos Familiares.
        
        Carácter intersectorial que debe asumir el DII
        
        Identificar los sectores y disciplinas para constituir como esencial el contenido del programa de Desarrollo Infantil Integral, y cumplir los parámetros de integridad.
        
        Coordinación imprescindible para que entre organismos, organizaciones e instituciones exista estrategias que propicien la verdadera implantación de atención integral a la infancia.
        
        Articulación de todos los entornos y actores:
        
        La familia, la comunidad, los cuidadores, los educadores, los dirigentes.
        
        Red de servicios coordinada y articulada
        
        Servicios de salud, educación, desarrollo social, nutrición, atención pre-natal, etc.
      - Desarrollo Infantil Integral
        
        Definición
        
        Es el esquema organizativo que busca coordinar y asegurar la atención integral y corresponsabilidad con las familias, comunidad e instituciones(MIES, 2013).
        
        Este modelo se enfoca en garantizar servicios de calidad en salud, nutrición, educación, protección y apoyo a la familia (MIES, 2013).
        
        Principios
        
        El centro de todo proceso educativo lo constituyen las niñas y los niños
        
        Los niños/as son sujetos activos de su desarrollo.
        
        Se debe tomar en cuenta sus características, intereses y necesidades.
        
        El papel fundamental del adulto en la educación de la niña y el niño
        
        El rol del adulto es conducir los procesos que garantizan la educación.
        
        Son responsables de planificar, organizar, orientar, ejecutar y valorar todas las actividades que se conllevan.
        
        La relación de la niña y el niño con el entorno y sociocultural que les rodea
        
        Elemento central en la vida del niño, para que se formen y desarrollen mediante sus vivencias.
        
        Establecer relaciones directas con los objetos, personas, animales, plantas y motivar a la participación en eventos artísticos, recreativos y culturales.
        
        El papel protagónico de la familia en la educación y desarrollo de sus hijos e hijas
        
        Constituye el potencial educativo por excelencia, para el logro del desarrollo de sus hijos.
        
        En el seno familiar los niños y niñas establecen sus primeras relaciones afectivas, adquieren sus primeras vivencias, hábitos,habilidades, etc.
        
        La participación coordinada de los diversos agentes comunitarios para el desarrollo integral de la primera infancia
        
        El primer contexto de inclusión e integración de la familia es la comunidad.
        
        Promociona diferentes programas y acciones educativas en favor del crecimiento personal y colectivo.
        
        Surgen diversos actores sociales que se convierten en agentes movilizadores y educativos de la familia y de las generaciones más jóvenes.
        
        Valores institucionales
        
        Responsabilidad
        
        Respeto
        
        Calidez
        
        Transparencia
        
        Eficacia
        
        Lealtad
        
        Calidad
        
        Eficiencia
        
        Compromiso
        
        Ética
        
        Honestidad
        
        Trabajo en equipo
        
        Organización de los servicios en territorio
        
        a) Territorial
        
        Grado de dispersión de la población
        
        Vías de acceso disponibles (fluviales, terrestres, aéreas)
        
        Densidad poblacional
        
        b) Estructura Demográfica
        
        Pirámide poblacional de los niños y niñas de 0 a 3 años.
        
        c) Nivel Socioeconómico
        
        Población pobre enfatizando zonas, distritos y circuitos.
        
        Cobertura de productos y servicios de las instituciones en proceso de absorción y entidades adscritas.