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Paulo Freire
Teorías pedagógicas
Centra la importancia del diálogo y la comunicación en el ámbito educativo. Fomenta el enfoque de la educación entre maestro y alumno en una conversación de intercambio. En este punto, los alumnos expresan sus ideas y pensamientos.
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La educación tradicional llevada hasta ahora ha prolongado la opresión al mantener a las personas como pasivas y conformes. Las personas deben desarrollar una conciencia crítica y capacidad para cambiarla.
Freire busca la unión de la reflexión y la acción a través de la praxis. Además de reflexionar sobre la realidad, hay que tomar decisiones para cambiarlas si es necesario como motor en la transformación social.
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Freinet
Teorías pedagógicas
Freinet abogaba por un cambio radical en la forma en que se impartía la educación, desafiando las prácticas establecidas del método tradicional.
Freinet valora la diversidad y la individualidad de los estudiantes. Propone un ambiente de aprendizaje flexible que se adapte a las necesidades e intereses específicos de cada niño.
Se basa en la idea de que el aprendizaje es más efectivo cuando los estudiantes están involucrados en proyectos prácticos y experiencias significativas.
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Freinet también introdujo herramientas educativas innovadoras, como la imprenta en la escuela y el periódico escolar, para fomentar la expresión creativa y la comunicación entre los estudiantes.
Fundamenta que
La escuela tiene que ser un espacio de democracia, libertad y responsabilidad compartida.
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