Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

BÀI 2: CẢM THÔNG, GIÚP ĐỠ NGƯỜI GẶP KHÓ KHĂN (Tiết 1) - Coggle Diagram

- - - - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
      - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
    - - Năng lực điều chỉnh hành vi; tìm hiểu và tham gia các hoạt động giúp đỡ người gặp khó khăn.
- - - - a) Chiếu tranh lên bảng để HS quan sát, đồng thời hướng dẫn HS quan sát 4 bức tranh.
      - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi:
        
        Em còn biết những hoàn cảnh khó khăn nào khác?
        
        Những người trong tranh gặp phải khó khăn gì?
      - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
      - Nhận xét, tuyên dương.
      - b) Nêu những biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn trong những bức tranh sau
        
        Mời 1 HS đọc yêu cầu mục b.
        
        Giới thiệu bức tranh “Bông hoa nhân ái”.
        
        GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm 6 trả lời các câu hỏi sau:
        
        Tranh vẽ gì?
        
        Nêu những biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn trong những từng tranh?
        
        Mời cả lớp nhận xét, bổ sung.
        
        Nhận xét, tuyên dương, kết luận
  - - - Tên của người đó;
        
        Nơi họ sống;
        
        Những khó khăn mà họ đang gặp phải;
        
        Những việc mà em có thể làm giúp họ.
  - - - Bạn đã làm gì để thể hiện sự cảm thông, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn?
        
        Có khi nào bạn chứng kiến những lời nói, việc làm chưa thể hiện sự cảm thông, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn?
        
        Bạn có suy nghĩ gì về điều đó?
    - - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tích cực.
      - Nhận xét tiết học.
      - Dặn dò về nhà.