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Técnicas de enseñanza en Andragogía - Coggle Diagram
Técnicas de enseñanza en Andragogía
Universidad Autónoma de Guerrero Modalidad virtual Licenciatra en Partería Profesional Educacion y cuidado prenatal Actividad 1.1 Técnicas de enseñanza en Andragogía Arantza Méndez Vázquez Matricula 24773074 27 de septiembre de 2025
Referencias bibliografícas
Cinco estrategias andragogicas para una clase eficaz, Juan Carlos Cárdenas Valverde, irina Giovanna Flores Poma, etc, Revista de gestao social e ambiental, recuperado de, chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/file:///C:/Users/usuario/Downloads/193+ESP+RGSA.pdf Los métodos andragógicos y sus componentes en la lectura crítica, Norma Narcisa Garcés Garcés, Zila Isabel Esteves, Univesidad de Guayaquil, recuperado de, chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/
https://www.pedagogia.edu.ec/public/docs/0e50b5aeba1de24020602845d13252b9.pdf
recuperado de,
https://prezi.com/8frgr4uoy5bi/tecnicas-andragogicas-en-la-ensenanza-superior/
¿Qué es?
Disciplina centrada en la educación de personas adultas, proceso de enseñanza y aprendizaje en la adultez. Arte y ciencia en apoyar a los adultos a que aprendan.
Respeto total por sus ideas y bagaje de experiencias.
Objetivo
El pleno desarrollo de las personalidad humana y del sentido de su dignidad y capacitar a todas las personas para participar efectivamente en una sociedad libre.
Tipos de educación:
Formal: Sistema educativo, cetros autorizados, reconocmineto de autoridades nacionales, jerarquizados en cursos, ciclos, etapas, grados... Flexibilidad para la formación de adultos.
No formal: Alternativa o complemento a la educación formal de las personas, forma de garantizar el derecho a la educación. Puede ser de corta duración se imparte en forma de cursos, seminarios o talleres. Conduce certificados que no son reconocidos por autoridades nacionales.
Informal: modalidades de aprendizaje intencionadas que no son institucionalizadas.
Estrategías Andragógicas:
Enfoque en la Autonomia del Aprendiz, relevancia y aplicabilidd inmediata, vaoración de la experiencia previa, aprendizajes} basado en problemas y pryectos, motivación intríseca y orientación a metas y ambiente colaborativo y respetuoso.
Metodología didactica enseñanza y aprendizaje entre adultos:
Materiales y métodos: convertirse en lector,lengua escrita, conciencia y control de los procesos.
Metodología utilizada: acompañamiento del docente,
Métodos de lectura critica propósitos generales: potenciar el desempeño lector de los educados.
Método interrogativo de comprensión de textos: lectura interrogativa y sistematización de la enseñanza programada.
Método del grupo de formación o training: creación de grupos en común, recibe un apoyo efectivo y práctico para el cumplimiento de sus objetivos personales.
Técnicas y estrategias
Estudio de caso: Caso de análisis, capacidades analiticas de los participantes y caso problema, llegar a la solucion lo mejor posible.
Trabajo en grupo: solución de problemas, facilitar y motivar la ejecución de tareas.
Cuartetos con rotación: conocer diferentes temas y expresan diferentes ideas.
Ensayo: refleja la personalidad, estilo y sensibilidad del autor.
Tutoría: orientación, soporte y apoyo en el aprendizaje.
Trabajo en equipo: vinculos de sinergia, solidaridad y soprte interactivo.
Conferencias.
Solución de problemas.
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